试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、该班5名学生不及格,其中2名且成绩较低,平时应与辅导员沟通,及时了解情 况 4、试卷命题符合教学大纲要求,难易适中。从学生的成绩分布情况看,基本符合正 态分布,能够区分出等级

试卷分析: 1、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较好,选择和填空题得分率较高。 线 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练

试卷分析: 1、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较好,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练。 3、7名学生不及格,50分以下6人,其中一人交了白卷,反映出学风存在问题,平 时需要与辅导员沟通,及时了解情况。 4、试卷命题符合教学大纲要求,难易适中。从学生的成绩分布情况看,基本符合正态分布,能够区分出等级

目 录 数组的概念 一维数组 二维数组 字符数组

目录 一、预处理 二、宏定义 三、文件包含 四、条件编译

结构体与共用体 1、结构体 结构体是一种构造数据类型 用途:把不同类型的数据组合成一整---- 自定义数据类型

表达式 关系 表达式 逻辑 表达式 条件 表达式 语句 if语句与条件运算符 多分支语句（switch）

第八章函数 【题8.1-8.30】 BBADA DBCBC BDBD(BC)B(ca)caba(ab)ADD CADDA 【题8.31】程序中的main(函数 【题8.32】【1】函数说明部分 【2】函数体 【题8.33】-125=-5*5*5 【题8.34】【1】 void add(float, float)【2】 float addfloat, float) 【题8.35】i=7:j=6x=7 i=2;j=7;x=5 【题8.36】111

第九章编译预处理 【题9.1-9.25】 CCBBD BDDDB BCDAC(DD)BBD BCBCD 【题9.26】880 【题9.27】2400 【题9.28】5 【题9.29】12

第三章数据类型、运算符与表达式 【题3.1-3.43】 ACBAB CCADB BABCD CDACC AADDB ADADA ABCAA DDBCC DDC 【题3.44】【1】1 【2】2 【题3.45】【1】4 【2】8 【题3.46】-16 【题3.47】-32768~32767 【题3.48】【1】单精度型(或: float)【2】双精度型(或: double) 【题3.49】【1】整型 【2】字符型【3】枚举类型