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山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第六章 植物生长物质
文档格式:PDF 文档大小:273.07KB 文档页数:14
植物的生长发育需要水分、矿质和有机物质的供应,还受到植物生长物质的调节与控制。 植物生长物质(plant growth substance)是指具有调节植物生长发育的一些生理活性牧 质,包括植物激素(plant hormones或 phytohormones)和植物生长调节剂(plant growth regulators)。植物激素是指一些在植物体内合成,并经常从产生之处运送到别处,对生长 发育产生显著作用的微量有机物质
河海大学:《农田水利学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章(5-5-2)轮灌方式
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:17
将支管分成若干组,由干管轮流向各组支管供水,而 支管部分则同时向毛管供水。轮灌方式比较适合于灌溉系 统面积不大,灌区内用水单位少,各用水单位作物种植比 较单一的情况。喷灌系统、低压管道系统常采用轮灌方式。 优点:干管流量小,克服续灌的缺点。 缺点:易造成轮灌组之间的用水矛盾
河海大学:《农田水利学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 排水沟道系统
文档格式:PPS 文档大小:683KB 文档页数:16
第8章排水沟道系统 1系统的规划与布置 2除涝设计标准 3排水流量计算 4设计内外水位的确定 5排水沟设计水位、断面设计
北京印刷学院:《机械原理》绪论
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:15
绪论 0.1机械原理课程研究的对象 0.2机械原理课程的研究内容 0.3机械原理课程的地位及学习本课程的目的 0.4机械原理课程的学习方法 0.5原理教学环节与要求
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第六章 自然资源的可持续利用
文档格式:PDF 文档大小:370.72KB 文档页数:10
第六章自然资源的可持续利用 第一节自然资源分类 可耗竭资源假定在任何对人类有意义的时间范围内,资源质量保持不变,资源蕴藏量不再增加的资源称为可耗竭资源。耗竭既可看作是一个过程,也可以看作是一种状态
西南交通大学:《理论力学》课程教学资源(试卷习题)2004-2005学年(二)学期考试试卷
文档格式:DOC 文档大小:126.5KB 文档页数:4
一.选择题(每题3分。请将答案的序号填入划线内) 1.空间力偶矩是 ①代数量; ②滑动矢量; ③定位矢量; ④自由矢量
西南交通大学:《理论力学》课程教学资源(试卷习题)2004-2005学年(一)学期考试试卷
文档格式:DOC 文档大小:200KB 文档页数:4
一、选择题(每题3分。请将答案的序号填入划线内) 1.正方体仅受两个力偶作用,该两力偶矩矢等值、反向,即M1=M2,但不共线,则正方 体 ①平衡; ②不平衡; ③因条件不足,难以判断是否平衡
广州医科大学附属第二医院:《头颈外科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 鼻腔及鼻窦异物
文档格式:PPT 文档大小:416.5KB 文档页数:9
一、异物种类 内源性:死骨、凝血块、鼻石、痂皮 ·外源性:植物性:豆类、果核、珠球、橡胶 动物性:蚂蟥、昆虫 非生物性:碎石、弹片、纱条 动
广州医科大学附属第二医院:《头颈外科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:25
打鼾也是病吗? 为什么会打鼾? 1、上呼吸道狭窄或阻塞 2、肥胖 3、内分泌紊乱 4、年龄因素
广州医科大学附属第二医院:《头颈外科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 鼻出血 epistaxis(主讲:袁旭平)
文档格式:PPT 文档大小:3.94MB 文档页数:18
鼻出血是鼻腔、鼻窦疾病常见 症状之一,也是某些全身性疾病或鼻 腔邻近结构病变的症状之一;鼻出血 属于急症,应在最短时间内确定其出 血部位,估计其出血量,判断其出血 原因,以便及时作出有效治疗
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