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《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7
湖南工学院:21世纪高等学校计算机规划教材《单片机原理与技术》课程PPT教学课件_第1章 概述
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:61
1.1计算机基础 1.2计算机软件 1.380C51体系结构概要
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第六章 树和二叉树
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:21
nt Is descendant C(intu,intv)/在孩子存储结构上判断u是否v的子孙,是则返 回1,否则返回
《C语言程序设计》课程教学资源:作业题6-7
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:28
实验4 循环 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符,分别统计其中字母、数字、 其他字符的个数
华中科技大学:《C语言程序设计》数据结构算法C程序
文档格式:DOC 文档大小:137KB 文档页数:18
元素所占空间和表长合并为C语言的一个结构类型: #define maxleng 100 ElemType elem[ maxleng;∥下标.0,1,, maxing-1 ∥表长 其中: typedef-别名定义, Sqlist-结构类型名
华中科技大学:《C语言程序设计》作业3
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:1
作业3 3.1多项选择题(从下列各题四个备选答案中选出1至4个正确答案,将其代号(A,B,C,D)写在题干前面的括号内) ()1.设长度为n的线性表使用顺序存储结构,若删除第i个元素,需 移动个元素(1≤i≤n) A. i B. n-i-1 C. n-i D. n-i+l ()2.设长度为100的线性表使用顺序存储结构,首地址为1000,每个元素占用2个存储单元,其中第65个元素的地址是
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境袁宁)
文档格式:PPT 文档大小:348KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法
《C语言程序设计》课程教学资源:Doc1
文档格式:DOC 文档大小:719.5KB 文档页数:1
《C语言程序设计》课程教学资源:Doc1
《经济法基础练习题》第十二章 练习题(钟亚华、王金荣)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、单项选择题 1.在我国,人民币的发行权属于( )。 A.中华人民共和国财政部 B.中国人民银行 C.中国工商银行 D.中国银行
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