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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)2015年学生实践小海报4——艾滋病 HIV
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(教学研究)课外合作实践在大学通识教育中的作用
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)2015年学生实践小海报3——HIV
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)2015年学生实践小海报2——MERS
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复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_根据自由基学说延缓皮肤衰老的技术
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)胚胎植入前遗传学诊断
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第一节 概述 第二节 前药 第三节 生物电子等排 第四节 拼合原理 第五节 软药
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第一节 概述 第二节 前药 第三节 生物电子等排 第四节 拼合原理 第五节 软药
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一、繁殖:是生物有机体的重要特征. 植物复制与自己相似的新个体以延续种族的现象叫做 --繁殖. 种子植物繁殖的主要方式有:营养繁殖、无性繁殖和有性繁殖等. 人工营养繁殖在园艺上广泛应用,如分株、扦插、压条和嫁接等.用植物组织培养 方法,诱导细胞或组织产生试管苗,以进行无性系快速繁殖,是一项具有开创性前 景的生物工程技术
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一、方法: 1.人为分类方法―――简单的特征、用经济价值。 2.自然分类方法―――亲缘关系。进化
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