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西安电子科技大学:《雷达对抗原理》课程教学资源(实验讲义)实验二 目标积累/人工检测实验
文档格式:PDF 文档大小:5.14KB 文档页数:1
试验目的:熟悉可采用多个脉冲积累的方法改善接收机检测能力。观察不同的积累脉冲数目时,根据输出的积累的目标回波信号进行检测。 试验内容: 1.熟悉实验装置的电路结构和器件,检查电源线是否连接,检查快速熔断器是否良好。 2.连接目标积累回波信号输出到示波器。 3.改变脉冲积累数目,观察示波器输出的雷达目标回波信号幅度和噪声幅度
《电磁学》第11章 麦克斯韦方程组和电磁辐射
文档格式:PPT 文档大小:690KB 文档页数:24
一麦克斯韦(1831-1879)简介 英国物理学家、 数学家。11月13日出 生时,是法拉第发现 电磁感应后2个多月 15岁在“爱丁堡皇 家学报”发表论文, 1854年从剑桥大学毕 业,卡文迪什试验室 首任主任
哈尔滨工业大学:《智能建筑网络通信技术》讲义
文档格式:PPT 文档大小:803KB 文档页数:96
一、几个基本概念 二、计算机网络功能、组成、分类与结构 三、局域网技术与常用局域网 四、广域网技术 五、虚拟专用网
西华大学:《汽车构造》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 汽车传动系
文档格式:PPT 文档大小:14.55MB 文档页数:130
第十章汽车传动系 第一节汽车传动系 1汽车传动系慨述 一、功用 1.增扭减速(不计传动损失)。 2.变扭变速(具有合适的间变化)需设多个传动比。 3.改变驱动轮旋转方向(倒车)。 4改变旋转平面(纵置发动机)。 5.传递和脱开动力。 6.使驱动轮差速。 7.功率输出
复旦大学:《社会学思想史讲义》Lecture 10 Classic Tradition in civil Society
文档格式:PPT 文档大小:185KB 文档页数:20
Two Traditions: Locke and Montesquieu Lock:社会具有先于 政治的存在,且在所 有政治化的社会出现 前,人类已根据天赋 权利组织为群体 Montesquieu:社会是 通过政治而建立起来 的;社会也是一个平 衡,平衡的一边是国 家,另一边是一大堆 受到保护的权利
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第3章 多级放大电路
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为10000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。()
烟台南山学院:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 螺纹联接与螺旋传动
文档格式:PPT 文档大小:2.88MB 文档页数:55
7.1螺纹联接的基本知识 7.2螺纹联接的预紧和防松 7.3单个螺栓联接的强度计算 7.4螺栓组联接的设计与受力分析 7.5提高螺栓联接强度的措施 7.6滑动螺旋传动简介
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_透过经济反思因果关系
文档格式:PDF 文档大小:61.77KB 文档页数:3
在日常生活中,科学研究、商业行为、法律政治、学文化乃至家庭生活都与逻辑有着密 切的联系,逻辑已经渗透到大千世界的每一个角落。人们总在自觉与不自觉间判定着两个事 物之间的关系。对于假言推理中的条件关系中形成的因果关系更是如此
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_法律中的矛盾律与悖论
文档格式:PDF 文档大小:32.59KB 文档页数:3
韩非子讲过一个耳熟能详的故事。 “楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫能陷也。又誉其矛曰:吾 矛之利,于物无不陷也。或曰;‘以子之矛陷子之盾何如?其人弗能应也。” 这就是流传至今的自相矛盾的故事。 当年读到这个故事,主要是着重于做人的哲学和文字的锤炼。学习了逻辑学 课程之后,回想起这个小故事,突然有了新的理解,了解到故事中蕴涵的矛盾律法 则
麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)chap9 对比例和序次数据的推断
文档格式:PDF 文档大小:186.99KB 文档页数:29
对比例的推断 数据=(1,,11.0,伯努利(P) 目标一估计P值,成功的概率(或具有某种 性质的总体比例) p=x=在n次观测中成功的个数 Var( p) =p(1-p)/n =pq/n ·方差依赖均值
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