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三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第二章 逻辑门电路习题答案
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:1
2-1二极管:加正向电压导通,相当于开关闭合;反向电压截止,相当于开 关断开。三极管:UB<0V时,三极管可靠截止,相当于开关断开 ig》IBs时,三极管饱和,相当于开关闭合。 22(1)R↑,R2,|-UB↑ (2)R1↓,R2↑,|-UB↓,R个,β个,Uc↑ (3)RcL
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_相关标准_DLT 1040-2007 电网运行准则
文档格式:PDF 文档大小:15.72MB 文档页数:50
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_相关标准_DLT 1040-2007 电网运行准则
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_同步发电机自动并列的条件和原则_电网同期并列的原理浅析
文档格式:PDF 文档大小:312.52KB 文档页数:3
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_同步发电机自动并列的条件和原则_电网同期并列的原理浅析
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_准同期自动并列装置的实现原理_电网同期并列装置接入系统运行方式
文档格式:PDF 文档大小:2.11MB 文档页数:2
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_准同期自动并列装置的实现原理_电网同期并列装置接入系统运行方式
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第二章 逻辑门电路习题
文档格式:DOC 文档大小:172.5KB 文档页数:2
2-1.简述二极管、三极管的开关条件。 2-2.反相器如图题2-2所示。在Un、U一定的情况下,定性回答下列问题。 (1)为提高输入低电平时的抗干扰能力,R1、R2、-U应如何选取? (2)为提高输入高电平时的抗干扰能力,R1、R2、-uc、B、应如何选取?
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第6-1部分 与ISO标准和ITU-T建议兼容的远动协议标准的应用环境和结构
文档格式:PDF 文档大小:1.55MB 文档页数:49
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第6-1部分 与ISO标准和ITU-T建议兼容的远动协议标准的应用环境和结构
清华大学:《模拟电子电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 放大电路的频率特性(3.3)单级放大电路的频率特性
文档格式:PPS 文档大小:337.5KB 文档页数:18
3.3.1 共射差放的高频特性 3.3.2 用密勒定理及其近似条件分析BW
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第5部分传输规约 第4篇-应用信息元素的定义和编码
文档格式:PDF 文档大小:717.71KB 文档页数:26
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第5部分传输规约 第4篇-应用信息元素的定义和编码
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第5部分 传输规约 第103篇
文档格式:PDF 文档大小:4.98MB 文档页数:141
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第5部分 传输规约 第103篇
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第5-6部分IEC 60870-5规约系列测试规则
文档格式:PDF 文档大小:6.08MB 文档页数:167
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_相关标准_远动设备及系统 第5-6部分IEC 60870-5规约系列测试规则
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