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浙江工商大学:《生物工程专业 Biothechnology Practise》课程资源_毕业实习教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:277.62KB 文档页数:4
本专业的培养目标是培养具有扎实生物技术科学原理,熟悉生物工艺技术过程和生物工 程设计理论,能在生物技术与工程领域从事生产、管理和研究工作的德才兼备的高级专业人 才。根据培养目标和教学计划的要求,学生在完成专业基础课和专业课学习的基础上,进行 一次毕业实习,使学生接触社会,了解生物工程技术的现状,参与各类生物制品的研制
硐室爆破空腔比的动光弹研究与工程应用
文档格式:PDF 文档大小:597KB 文档页数:4
为了分析不同空腔条形药包爆破效果,以动光弹为研究手段,用五种不同空腔比实验模型进行了爆破动应力场及破坏结果研究,并在首钢128t硐室大爆破中进行了工程应用.研究和应用结果表明:最佳空腔比约为4.0;在岩石特别破碎地区为控制飞石,可采用大空腔比进行爆破设计理论
三峡大学:《水工建筑物》第三章(3-3) 重力坝抗滑稳定分析
文档格式:PPT 文档大小:988KB 文档页数:57
3.3重力坝抗滑稳定分析 3.3.1重力坝抗滑稳定分析概述 3.3.2坝基破坏机理 3.3.3沿坝基面抗滑稳定分析 3.3.4深层抗滑稳定分析 3.3.5岸坡坝段抗滑稳定分析 3.3.6提高坝体抗滑稳定的工程措施 3.3.7稳定分析设计理论的历史沿革 3.3.8坝基抗滑稳定分析的发展 3.3.9现行规范中有关坝基抗滑稳定的有关规定与讨论
《机电系统CAD》教学资源(教材讲义)第七章 机电系统的智能设计理论和方法
文档格式:DOC 文档大小:296KB 文档页数:16
7.1人工智能概述 人工智能( Artificial Intelligence)简称A,它是计算机科学的一个重要的研究领 域。近40年以来获得了迅速的发展,在很多领域都获得了广泛的应用
北京邮电大学:《数据库设计与开发》第二章 关系数据库(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:478.5KB 文档页数:154
关系模型的理论基础是集合论,是用集合代数定义一个关系。 定义1:域(Domain)是一组具有相同数据类型的值的集合。 定义2:设D1, D2,…, Dn为一组域, D1, D2, …,Dn上的笛卡尔积定义为:
《高等量子力学》课程参考教材:Stern-Gerlach实验的系统研究
文档格式:PDF 文档大小:442.63KB 文档页数:5
结合德国PHYWE公司生产的Stern-Gerlach实验仪,简述了Stern-Gerlach实验的基本原理和内容设计;系统介绍了具体实验装置的组成部件和功能;考虑入射原子束的麦克斯韦速率分布后,理论分析了最终原子沉积束斑的形状;给出了典型的实验测量数据,讨论了测量曲线的偏差来源和进一步设想,评述了这一实验项目教学的意义.
发电厂生产管理智能信息系统
文档格式:PDF 文档大小:515.74KB 文档页数:4
在智能管理的理论、方法的基础上,提出了发电厂生产管理智能信息系统的实施方案.介绍了系统的设计目标、功能体系、系统网络结构与设备,以及系统软件的配置.该系统具有集成化、智能化、网络化的特点,可应用在电力企业生产管理智能信息系统
边角煤高回收率高效开采工艺设计与优化
文档格式:PDF 文档大小:540.64KB 文档页数:5
针对国内边角煤的开采现状,提出了一套高回收率和高效率的开采工艺.用弧三角模型简化边角煤形状,提出了容易实现综合设备配套的\弧形\工作面开采工艺.该工艺沿边界顺槽顺序开挖若干支架边窝,采用\取消端头支架,采用简易机头实现快速增、撤支架\的布架方式.利用数学线性规划理论,建立了回采效率的目标函数和安全、开采成本的约束函数,对关键工艺参数进行了研究,得出一次增接支架数是优化核心的结论.通过优化分析,得出在高回收效率和低成本原则下的最优方案
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数字信号的最佳接收(8.1)引言
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:2
1、最佳接收理论 在随机干扰存在的情况下如何最好地接收数字 信号呢?研究和解决这个问题的理论称为最佳接收 理论。它把近代数学的概率论和数理统计应用到信 号接收的领域,从而在理论上可实现信号接收的最 佳化,这为通信系统更加完善的设计开辟了道路。 最佳接收理论所研究的是有随机干扰存在的情 况,在一定的准则下,经过系统的、定量的推导, 给出最佳接收机的结构,并证明最佳接收机的性能 达到性能的极限
动物科学专业:《家畜育种学》课程教学资源_教学大纲(畜牧专业本科)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:7
家畜育种学的主要任务是研究家畜的起源、驯化、品种形成、生长发育的规律、家畜的体质,外形、生产力鉴定,这种选配的理论和方法,改良家畜个体与群体遗传结构的方法和措施,培育 品种和品系的方法,利用杂种优势的途径与方法以及保证家畜育种工作顺利进行的组织与措施等。 本课以高等数学、生物学、生物化学、生物统计学为基础,在学完普通遗传学及数量遗传学的基础上而开设的一门专业基础课。 要求学生熟练掌握动物育种学的常用术语,了解动物生长发育规律,掌握选种选配的进本理论和方法以及改良动物个体与群体遗传结构的措施,要求学生根据育种的基本原理与育种工作实 质相结合,正确设计育种计划,把育种的基本原理灵活的运用到生产实践中去
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