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清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第二版)第十五章 C+的面向对象基础
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:61
第15章C++的面向对象基础 15.1概述 15.2类和对象 15.3构造函数和析构函数 15.4继承与派生
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第13章 文件
文档格式:PPT 文档大小:312KB 文档页数:43
主要内容 13.1C文件概述 13.2文件类型指针 13.3文件的打开与关闭 13.4文件的读写 13.5文件的定位 13.6出错的检测 13.7文件输入输出小结
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第三章 数据类型、运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:349KB 文档页数:72
第一节 C的数据类型 第二节 常量 第三节 变量 第四节 算术运算符和算术表达式 第五节 赋值运算符和赋值表达式 第六节 逗号运算符和逗号表达式 第七节 各类数据间的混合运算
湖南农业大学:《C语言程序设计》第九章 C文件概述(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:44
文件(file)一般指:存储在外部介质上数据的集合。数据是 以文件的形式存放在外部介质(如磁盘)上的,操作系统是 以文件为单位对数据进行管理的,也就是说,如果想找存在外 部介质上的数据,必须先按文件名找到所指定的文件,然后再 从该文件中读取数据。要向外部介质上存储数据也必须先 建立一个文件(以文件名标识),才能向它输出数据
《C语言程序设计源代码》C052数组求Fibonacci数列
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
#include void maino int20={1,1}; *给数列的第1、2个元素赋值* for(i=2;i<20,i++ /*利用for循环为数组的其它元素赋值*
《C语言程序设计源代码》C113综合应用3
文档格式:DOC 文档大小:120.5KB 文档页数:11
*教学成绩管理系统* *说明:《教学成绩管理系统》基本信息包括班级、学号、姓名 及语文、数学、外语、物理、化学五科成绩的信息,可以根据实际情况有所增减* 教学成绩管理系统*
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程作业2 根据订票的张数和月份决定优惠折扣
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
#include void main() { int month,tickets;/*变量命名要见名知义,不要都用 a,b,c 之类的*/ printf(\please input month:\); scanf(\%d\,&month);
华中科技大学:《C语言程序设计》第8章 结构与联合
文档格式:PPT 文档大小:434KB 文档页数:68
第八章结构与联合 C的构造类型: (1)数组,(2)结构,(3)联合。 在实际事务处理中,一些对象有多个属性,如学生成绩档案处理,学生是被处理的基本对象,有多个属性:
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第13讲 指针与一维数组
文档格式:PPT 文档大小:309KB 文档页数:35
一、 指针也是一种数据类型 1、一种特殊的数据类型,这种类型存储的是地址 2、C/c++的特色 3、有些复杂但很实用
南京大学:《C语言程序设计》PPT课件 第九章 预处理命令(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:388KB 文档页数:61
C源程序编译之前,编译程序将对它作至少两 个阶段的编译预处理。 编译程序预处理阶段 编译程序首先将源程序代码中的注解替换成空 格字符;例如: int /*变量sum用于存放两个数的和*/ sum ; 将替换成:
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