5.1 将数据写入文件 5.2 文件读写分类函数 5.3 文件定位函数

复旦大学：《C语言程序设计》课程教学资源（课件讲稿）指针

8.1 寻找保险箱密码 8.2 角色互换 8.3 冒泡排序 8.4 电码加密 8.5 任意个整数求和*

一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7

《C语言程序设计》课程教学资源：学期授课计划

预处理命令概述 9.1 宏定义 9.2 “文件包含”处理

引言 7.1 一维数组的定义和引用 7.2 二维数组的定义和引用 7.3 字符数组

《C语言程序设计》课程教学资源：作业题8-13

实验4 循环 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符，分别统计其中字母、数字、 其他字符的个数

一、实验目的：学习函数的定义与使用 二、实验题目 课本202页，习题8.1