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《宏观经济学》课程教学资源(英文版)Exercises for Chapter 3
文档格式:DOC 文档大小:17.5KB 文档页数:1
Question 1: Suppose in an open economy the consumption function take the form C 8Yd =100 + 0. Tax is the proportion of income with the tax rate to be given by 0.2. Meanwhile import depends on the domestic income with the function given by
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 最简单的C程序设计——顺序结构程序设计(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:57
1、语句分类 语句是构造程序的基本成分。 C 语言中的各种语句从构成上看可以分为5大类:
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 实用程序设计技巧
文档格式:PPT 文档大小:229.5KB 文档页数:24
7.1 程序的模块化结构 7.2 模块的组装 7.2.1 文件包含与头文件的使用 7.2.2 模块间的连接 7.2.4 条件编译
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 实用程序设计技巧
文档格式:PPT 文档大小:207.5KB 文档页数:20
6.1 程序的模块化结构 6.2 模块的组装 6.2.1 文件包含与头文件的使用 6.2.2 模块间的连接 6.2.4 条件编译
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7
湖南工学院:21世纪高等学校计算机规划教材《单片机原理与技术》课程PPT教学课件_第1章 概述
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:61
1.1计算机基础 1.2计算机软件 1.380C51体系结构概要
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第六章 树和二叉树
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:21
nt Is descendant C(intu,intv)/在孩子存储结构上判断u是否v的子孙,是则返 回1,否则返回
《C语言程序设计》课程教学资源:作业题6-7
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:28
实验4 循环 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符,分别统计其中字母、数字、 其他字符的个数
华中科技大学:《C语言程序设计》数据结构算法C程序
文档格式:DOC 文档大小:137KB 文档页数:18
元素所占空间和表长合并为C语言的一个结构类型: #define maxleng 100 ElemType elem[ maxleng;∥下标.0,1,, maxing-1 ∥表长 其中: typedef-别名定义, Sqlist-结构类型名
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