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翻译教学的重要目标之一是提高翻译思维能力,其前提是对翻译思维的研究认识。本文借鉴认知心理学、认知语言学、思维心理学的理论成果对翻译思维过程的特征、翻译转换思维的类型、翻译思维的品质和结构进行分析和研究,并根据最新实证翻译研究的成果分析了翻译初学者和熟练译者翻译思维结构的差异。在此基础上,提出翻译教学需要重点培养译者优化的思维习惯和监控思维能力,并提出教学建议作为具体教学实践的指导
文档格式:PDF 文档大小:1.58MB 文档页数:50
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)教学课件(英文)中枢神经系统感染 Central Nervous System Infection
文档格式:PDF 文档大小:2.65MB 文档页数:42
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)教学课件(英文)发热病人 The febrile patient FEVER
文档格式:PDF 文档大小:472.47KB 文档页数:5
宣城工业学校:《计算机应用基础(Windows7+Office2010)》课程教学资源(试卷习题)2018-2019学年度宣城市中等职业学校职三年级教学调研测试
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:65
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)教学课件(英文)腹泻 Diarrhea
文档格式:PDF 文档大小:1MB 文档页数:61
 Definition  The Pathogen  Epidemiology  Etiology and Life Cycle  Pathobiology  Clinical manifestations  Diagnosis  Treatment
文档格式:PPT 文档大小:903.5KB 文档页数:30
教学内容:种子生产基地建设与管理;种子收购、贮存及运输管理;种子质量管理
文档格式:PDF 文档大小:114.12KB 文档页数:3
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)课程教学大纲(英文)
文档格式:PDF 文档大小:133.85KB 文档页数:5
复旦大学:《传染病学 Infectious Disease》课程教学资源(MBBS)课程教学大纲(中文)
文档格式:DOC 文档大小:121KB 文档页数:5
1、复习运球技术 2、继续学习移动技术(急停、转身) 3、继续学习原地单手肩上投篮技
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