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《电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 电路定理(描述和习题解析)
文档格式:PPT 文档大小:994.5KB 文档页数:46
1 叠加定理 2 替代定理 3 戴维宁定理和诺顿定理 4 最大功率传输定理 重点: 掌握各定理的内容、适用范围及如何应用
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)HDL 综合工具:Synplify
文档格式:PDF 文档大小:365.2KB 文档页数:8
综合工具将 HDL 程序转换为 EDA 工具可以识别的形式,对应 为具体的电路结构形式;在采用 PLD 进行设计时,综合工具 可以将设计映射到具体的 CPLD 或 FPGA 器件上,对应得到与 器件相关的技术实现方式;
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第八章 仿真与综合
文档格式:PDF 文档大小:93.95KB 文档页数:25
第一节 逻辑仿真 第二节 电路综合
《电磁学》第三章 电介质(3.4)介质中静电场能量密度
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:2
一、内容 推广真空中场能密度公式:w=E2 仍以平行板电容器为例:其中充满均匀介质
《电磁学》第三章 电介质(3.3)介质中的静电场方程
文档格式:DOC 文档大小:754.5KB 文档页数:10
一、引言与准备 1、循环关系 欲求介质中E→则需E∵E=E+E需p需 (p.ds=-q,或p=-V.P、o=Pn)需知EP=oxE),返 回,出现循环。 表明:极化原因(E:自由电荷激发的外场、E:总场)和极化效果(E :由束缚电荷q激发)之间有反馈联系
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)第1讲 绪论(华成英)
文档格式:PPT 文档大小:4.19MB 文档页数:12
一、电子技术的发展 二、模拟信号与模拟电路 三、“模拟电子技术基础”课程的特点 四、如何学习这门课程 五、课程的目的 六、考查方法
《电工学》课程教学资源(习题全解)第十二章 习题解答
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
1.△A=±50*0.5%=±0.25V △A/A01=±0.25/40=±0.625%△A/A02=±0.25/20=±1.25% 2.△A=±250*2.5%=±6.25V △A/A0=±6.25/U<5% ∴U>125V最小电压为 125V
《电子电路基础》晶体管及其小信号放大——共集电极和共基极放大电路
文档格式:PPT 文档大小:404KB 文档页数:15
共集电极和共基极放大电路 一、射极输出器 二、直流通道
《电工学》课程教学资源(习题全解)第六章 磁路与变压器习题全解
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:4
6—1 有一线圈匝数为 1500 匝,套在铸刚制成的闭合铁心上,铁心的截面积为 10CM2,长度为 75CM。求: (1) 如果要在铁心中产生 0.001Wb 的磁通,线圈中应通入多大的直流电流? (2) 若线圈中通入电流 2.5A,则铁心中的磁通多大?
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第六章 电子设计自动化技术
文档格式:PDF 文档大小:235.81KB 文档页数:31
VHDL hierarchical design requires Component Declarations and Component Instantiations top.vhd entity-architecture “top” component “mid_a” ,component “mid_b
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