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武汉大学:《实变函数》课程教学资源(讲义)习题二
文档格式:PDF 文档大小:147.22KB 文档页数:4
1. 设 µ 是环R 上的有限可加测度, 即 µ 是R 上的非负值集函数满足 µ(∅) = 0 和有限可加性. 证明若 µ 满足次可数可加性, 则 µ 是F 上的测度
《中国哲学简史》第一章 中国哲学的精神
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:15
哲学在中国文化中所占的地位,历来可以与宗教在其他文化中的地位相比。在 中国,哲学与知识分子人人有关。在旧时,一个人只要受教育,就是用哲学发蒙。 儿童入学,首先教他们读“四书”,即《论语》《孟子》《大学》《中庸》 。“四书”是新儒家哲学最重要的课本。有时候,儿童刚刚开始识字,就读一种课 本,名叫《三经》,每句三个宇,偶句押韵朗诵起来便于记忆。这本书实际上 是个识字课本,就是它,开头两句也是“人之初,性本善”。这是孟子哲学的基本 观念之一
南京农业大学:《土壤学双语教学》Chapter 3 土壤有机质
文档格式:PPT 文档大小:20.94MB 文档页数:84
第二章土壤有机质 一.为什么要了解土壤有机质? 二.土壤有机质是什么?有多少? 三.土壤中有机质如何转化? 四.土壤腐殖质如何存在? 五.土壤腐殖质有什么作用?如何更好地发挥这种作用?
《高等数学习题解答》(下册)习题答案
文档格式:PDF 文档大小:4.7MB 文档页数:508
1.区域等概念 邻域U(Po,)={PPPo<},内点,边界点,开集,(开)区 域,闭区域,边界点,有界点集,有界(开或闭)域,n维空间{(x1,工2 …,xn)},它的点及坐标xin维空间中两点P(x1,x2,…,xn)与Q (y1,y2,yn)间的距离 pq=y1-x1)2+(y2-x2)2++(yn-xn
《2007年考研英语大纲词汇》(共5495词,包含新大纲)
文档格式:PDF 文档大小:1.82MB 文档页数:44
a art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 abandon vt.离弃,丢弃;遗弃,抛弃;放弃 abdomen n.腹,下腹(胸部到腿部的部分) abide vi.(abode,abided)(by)遵守;坚持 ability n.能力;本领;才能,才干;专门技能,天资 able a.有(能力、时间、知识等)做某事,有本事的 abnormal a.反常的,不正常的,不规则的
高等教育出版社:工程数学《线性代数》课程教材PDF电子版(同济大学,第五版)
文档格式:PDF 文档大小:5.87MB 文档页数:173
本书内容分为:行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换等六章,各章均配有一定数量的习题,书末附有习题答案。其中一至五章(除用小字排印的内容外)符合教学基本要求,教学时数约34学时。一至五章中用小字排印的内容供读者选读,第六章较多地带有理科的色彩,供对数学要求较高的专业选用
《汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 BIOS和DOS中断
文档格式:PPT 文档大小:387.5KB 文档页数:31
在现实生活和工作中,常会有将两台计算机实现资源共享和数据交换的 要求。微机双杋直接通讯的方法有很多种,根据两台微机的距离远近,可分 为近程通讯和远程通讯,如果两台通讯的微机在同一间屋内或相距在几十米 到一两百米内,称为近程通讯;如果两台微机相距在几百米到几千米甚至更 远,则把它们之间的通讯称为远程通讯
《大学物理》课程PPT教学课件:第二篇 实物的运动规律 第三章 运动的描述 §3.1 质点和刚体 §3.2 参考系和坐标系 §3.3 运动的描述(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:979KB 文档页数:42
3.1质点和刚体 一、基本概念 1、质点:当物体的线度和形状在所研究的问题中 的作用可以忽略不计时,将物体抽象为一个具有质 量,占有位置,但无形状大小的“点
西北工业大学:《概率论与数理统计》第一章 随机事件及其概率(1-1)随机事件的概念
文档格式:PDF 文档大小:59.37KB 文档页数:1
概率统计是研究随机现象统计规律性的学科。所谓随机现象是指在一定条件下,可能 发生也可能不发生的现象,具有不确定性。而另一类必然现象是指在一定条件下,必然发生 的现象,具有确定性。概率统计试图揭示随机现象的统计规律性,即大量重复试验所呈现出 的内在规律性。随机现象可通过随机试验产生,所谓随机试验就是满足下列条件的试验:
《Verilog HDL语言》教程教学资料(参考书籍)第10章 设计练习进阶
文档格式:PDF 文档大小:432.87KB 文档页数:26
在前面九章学习的基础上,通过本章十个阶段的练习,一定能逐步掌握 Verilog hdl设计的 要点。我们可以先理解样板模块中每一条语句的作用,然后对样板模块进行综合前和综合后 仿真,再独立完成每一阶段规定的练习。当十个阶段的练习做完后,便可以开始设计一些简 单的逻辑电路和系统。很快我们就能过渡到设计相当复杂的数字逻辑系统。当然,复杂的数 字逻辑系统的设计和验证,不但需要系统结构的知识和经验的积累,还需要了解更多的语法 现象和掌握高级的 Verilog hdl系统任务,以及与C语言模块接口的方法(即PLI),这些已 超出的本书的范围。有兴趣的同学可以阅读 Verilog语法参考资料和有关文献,自己学习, 我们将在下一本书中介绍 Verilog较高级的用法
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