第1章导论 1.1引言 1.2计算机艺术的发展 1.3计算机艺术设计方法举例 1.4计算机艺术应用举例 1.5数字艺术的信息保护

PowerPoint介绍 目录 1、了解 PowerPoint 2、制作第一篇演示文稿 3、自定义您的演示文稿 4、演示第一篇演示文稿 5、获取其他信息和提示

第4章教学软件的开发和实现 4.1制作、加工媒体素材 4.2教学软件开发工具 4.3演示文稿的制作工具 PowerPoint 4.4多媒体开发工具 Authorware6.5 4.5网络教学软件的制作工具 Dreamweaver 4.6几何画板 4.7探究式学习摸式 WebQuest

2.1 教学软件设计理论 2.2 个别指导型软件设计 2.3 操练和练习型软件设计 2.4 网络教学软件设计

3.1 教学软件设计结构 3.2 教学软件设计流程 3.3 脚本编制 3.4 整合型应用的设计模型 3.5 屏幕设计

第7章串行接口与应用 7.1串行通信的基本知识 7.2MCS-51单片机串行口的结构与工作方式 7.3主从式多机通信

9.1概述 9.2D/A转换接DAC0832 9.3模/数转换器ADC0809

第6章定时器/计数器及应用 6.1定时器/计数器的结构 6.2定时器/计数器的工作方式

第4章MCS-51单片机存储器的扩展 4.1程序存储器的扩展 4.2数据存储器的扩展 4.3程序存储器和数据存储器扩展综合举例

定性的思考 通常人们在研究单个的随机变量的时候,并 不关心它们的分布,而是关心它们的数学期 望和方差,这也是因为分布携带了太多的信 息,很难给人们一个快捷的印象. 而人们在研究两个随机变量的关系的时候, 也不关心它们的联合分布,这是携带了更多 信息的内容.人们关心的是,这两个随机变 量是联系非常紧密呢?还是毫无关系?即相 互独立?人们希望用一个数字就能够在相当 程度上描述两个随机变量的联系程度