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《动物生物学》课程教学资源:第六章 腔肠动物门
文档格式:PDF 文档大小:397.5KB 文档页数:6
多细胞动物在动物演化上是一个侧支,腔肠动物才是真正后生动物的开始,这类动物 在进化过程中占有重要位置,所有其它后生动物都是经过这个阶段发展起来的。常见的腔 肠动物有水螅、水母、海葵、珊瑚等
《动物生物学》课程教学资源:第四章 多细胞动物的起源
文档格式:PDF 文档大小:81.95KB 文档页数:2
前面所讲的原生动物都是单细胞动物,其中虽然有少数为群体,但体细胞没有进一步分 化。后生动物是与原生动物相对而言的,后生动物指所有的多细胞动物,它们的细胞开始分 化,各种生理功能不再由一个细胞担任,而是由组织器官分担,彼此明确分工,而又紧密联 系,形成一个同一的有机体
《动物生物学》课程教学资源:第十章 软体动物门
文档格式:PDF 文档大小:132.13KB 文档页数:4
软体动物种类多,为动物界第二大类群,与人类关系密切。软体动物的结构进一步复 杂,机能更完善,它们具有一些环节动物的特征:真体腔、后肾管、个体发育中有担轮幼虫 等,因此认为软体动物是由环节动物演化而来的,朝着不很活动的生活方式较早分化出来的 。因大多数的软体动物有贝壳,故又称“贝类
《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 遗传物质的改变(二)基因突变
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:95
10.1 突变的概念 10.2 基因突变与性状表现 10.2.1 突变体的表型特性 10.2.2 基因突变的频率及时期 10.2.3 显性突变和隐性突变 10.2.4 大突变与微突变 10.3 基因突变的一般特征 10.3.1 基因突变的重演性和可逆性 10.3.2 基因突变的多方向性和复等位基因 10.3.3 基因突变的有害性和有利性 10.3.4 基因突变的平行性 10.3.5 基因突变的独立性 10.4 基因突变的检出 10.5 基因突变的诱发 10.5.1 碱基替换 10.5.2 移码突变
《动物生物学》课程教学资源:第七章 扁形动物门
文档格式:PDF 文档大小:1.26MB 文档页数:10
扁形动物在动物进化史上占有重要地位。从它开始出现了两侧对称和中胚层,这对动物 体结构和机能的进一步复杂、完善、和发展,对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础
北京大学:《基础分子生物学》课程教学资源(教案讲义)第十一讲 基因组与比较基因组学
文档格式:PDF 文档大小:6.16MB 文档页数:102
10. 1 人类基因组计划 10. 2 CLONE-BYCLONE法与鸟枪法序列分析技术的比较 10. 3 比较基因组学( Comparativegenomics)及功能基因组学研究
《动物生物学》课程教学资源:第十一章 节肢动物门
文档格式:PDF 文档大小:882.94KB 文档页数:11
是动物界种类最多的一门动物,与人的生活、健康、经济等各方面有十分密切的关系 节肢动物种类最多、分布最广,这与其形态结构和生理特性的高度特化有关。在无脊椎动物 中,它是登陆取得巨大成功的类群,绝大多数种类演化成为真正的陆栖动物,占据了陆地的 所有生境
《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数量性状遗传
文档格式:PPT 文档大小:4.89MB 文档页数:65
第一节 数量性状及其特性 一、数量性状和质量性状 二、数量性状的多基因假说 第二节 分析数量性状的基本统计方法 一、平均数 二、方差 三、标准误 第三节 遗传变异和遗传率 一、遗传率 二、广义遗传率及其估计 三、狭义遗传率及其估计 第四节 近亲繁殖与杂种优势 一、近亲繁殖的概念 二、自交的遗传效应 三、近交系数的计算 四、杂种优势
《植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 被子植物的繁殖和繁殖器官
文档格式:PPT 文档大小:7.21MB 文档页数:116
第一节 繁殖的类型 第二节 花 第三节 花药的发育和花粉粒的形成 第四节 开花、传粉与受精 第五节 种子的形成 第六节 果实的形成和类型 第七节 被子植物的生活史
《分子生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)生物测序技术概述转录组测序
文档格式:PPT 文档大小:8.32MB 文档页数:123
一、转录组测序简介 二、基因注释和注释库简介 三、转录组测序技术方法及数据分析 表达序列标签(EST) 基因表达系列分析(SAGE) 新一代高通量测序技术(RNA-seq)
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