重庆市小学适龄儿童入学率将达到99.8%,初中阶段学龄人口入 学率达到95%以上,70%以上的义务教育阶段学校实现办学条件标准 化。昨日,重庆市教委明确提出“十一五”规划目标,到2010年, 重庆市人均受教育年限将达到9年左右 据了解,今年重庆市将实现义务教育人口覆盖率达到99%以上 普通高中和中职学校招生分别达到17万人、16万人,高中阶段学校 在校生人数达到98万人;高校招生12万人,高等学校在校学生总数 达到46万人

3.1 概述 3.2 半导体二极管门电路 3.3 CMOS门电路 3.5 TTL门电路

清华数字：《数字电子技术基础》课程教学资源（PPT课件讲稿，第五版）第九章 硬件描述（无内容）

7.1 概述 7.2 ROM 7.3 随机存储器RAM 7.4 存储器容量的扩展 7.5 用存储器实现组合逻辑函数

一、掌握 Delphi的基本数据类型(整型、实型、字符型、字符串型和布尔型) 二、理解并掌握常量与变量的概念与定义方法 三、掌握三类基本运算符:算术运算符、位运算符和字符串运算符的含义与优先顺序 四、掌握三类基本表达式,并能灵活运用

第一章 概论 第二章 运算基础 第三章 微处理器结构 第四章 半导体存储器 第五章 8086的寻址方式和指令系统 第六章 汇编语言程序设计 第七章 8086时序 第八章 输入/输出及中断系统 第九章 输入/输出接口技术 第十章 数/模与模/数接口技术

第一章 概论 第二章 运算基础 第三章 微处理器结构 第四章 半导体存储器 第五章 8086的寻址方式和指令系统 第六章 汇编语言程序设计 第七章 8086时序 第八章 输入/输出及中断系统 第九章 输入/输出接口技术 第十章 数/模与模/数接口技术 第十一章 微机最小系统与监控程序 第十二章 从8086到Pentium II

一、 有关D/A、A/D的基本概念 二、 DAC及其接口 三、 ADC及其接口 四、 A/D，D/A应用举例

一、二、十进制数间的相互转换 二、数的补码表示及求补运算 三、溢出判断

一、向量空间的概念 定义1设为维向量的集合，如果集合非空，且集合对于加法及乘数两种运算封闭，那么就称集合为向量空间．