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安徽科技学院：《动物解剖与组织胚胎学》课程教学资源（实验指导）动物解剖学实验指导（动科、动检专业）实验四、骨连接观察

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安徽科技学院：《动物解剖与组织胚胎学》课程教学资源（实验指导）动物解剖学实验指导（动科、动检专业）实验三、头骨观察

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安徽科技学院：《动物解剖与组织胚胎学》课程教学资源（实验指导）动物解剖学实验指导（动科、动检专业）实验二、四肢骨观察

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安徽科技学院：《动物解剖与组织胚胎学》课程教学资源（实验指导）动物解剖学实验指导（动科、动检专业）实验一、躯干骨观察

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安徽科技学院：《动物解剖与组织胚胎学》课程教学资源（实验指导）动物解剖学实验指导（动科、动检专业）实验七、被皮系统观察

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第一节古生代的生物界一、古生代的生物界概述二、海生无脊椎动物三、脊椎动物四、陆生植物五、生物相及动物地理分区第二节中国的寒武系第三节中国的奥陶系第四节中国的志留系第五节中国的泥盆系第六节中国的石炭系第七节中国的二叠系第八节古生代全球地史概述

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《动物组织学与胚胎学》课程教学资源（PPT课件）第十四章胚胎学总论（动物胚胎学 Animal Embryology）

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吉林大学：《比较医学》课程教学课件（PPT讲稿）转基因动物与动物克隆 Transgenic Animal & animal cloning

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《动物解剖学》课程实验教学大纲（实验动物方向）

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第一节：生物的分类（taxonomy) 第二节丰富多彩的植物世界第三节灿烂多姿的动物世界 1. 动物的类群 2. 动物的行为 3. 行为的发生原因第四节神奇的微生物世界微生物的概念微生物的种类微生物的特点微生物的应用第五节生物多样性及其保护