通过本章的学习,深刻认识改革开放是决定当代中国 命运的关键抉择,理解我国改革的性质是社会主义制度的 自我完善和自我发展;了解为什么要进行改革,即什么是 改革的理论依据和实践基础,改革包括哪些主要内容,怎 样正确认识改革的性质,改革对巩固和发展社会主义的重 大意义;全面把握为什么必须实行对外开放的政策,怎样 对外开放,明确不断提高对外开放水平的意义

问题一 邓小平理论的基本问题是什么？ 问题二 邓小平理论的主要问题是什么？ 问题三 怎样理解社会主义初级阶段？ 问题四 为什么说改革是中国的第二次革命？ 问题五 怎样理解邓小平理论的历史地位？

通过本章教学,使学生了解和把握新民主主义社会是一 个过渡性质的社会,深刻认识新民主主义向社会主义转变的 历史必然性,了解和把握新民主主义社会的基本制度和主要 矛盾;正确理解党在过渡时期的总路线,重点把握社会主义 改造道路和历史经验、确立社会主义基本制度的重大意义

通过本章的学习,要求深刻认识祖国统一的重要性,了 解“和平统一,一国两制”构想的形成过程、基本内容, 深刻理解“和平统一、一国两制”理论的重大意义;了解 香港问题、澳门问题和台湾问题的由来以及“一国两制” 构想在香港和澳门的成功实践;认识以“和平统一,一国 两制”基本方针解决台湾问题的必要性,学习党和政府对 台湾的方针政策

通过本章教学,使学生了解和把握构建社会主义和谐社 会的科学含义、基本特征和重要意义,把握构建社会主义 和谐社会的基本原则、需要处理的基本关系和主要举措

通过本章学习,了解二战后国际形势的发展变化及其基 本特点,深刻理解和平与发展的时代主题;掌握我国独立 自主和平外交政策;明确中国坚持走和平发展的道路,坚 持反对霸权主义、维护世界和平的决心和信心

通过本章学习,要求了解中国特色的社会主义民主政 治制度的基本内容,深刻理解发展社会主义民主政治的重 要意义;了解政治体制改革的必要性及其内容和原则,自 觉把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起 来

通过本章学习,使学生了解新民主主义革命的基本情 况,理解新民主主义革命理论的形成过程、依据、基本内容 和重大意义,理解新民主主义革命的基本经验,深刻把握只 有共产党能够救中国的真理性,培养学生热爱中国共产党和 新中国的感情

上海交通大学：《社会保障概论》课程教学资源（课件讲稿）专家讲座——从社会保险国到社会服务国家（德国社会保障思想的新转变）

本文是对整体性治理这一新思想的简单介绍和评价,以期引发人们对此理论的关注。整体性治理的思想是在对新公共管理的实践进行反思的基础上提出来的。整体性治理着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从分散走向集中,从部分走向整体,从破碎走向整合。尽管整体性治理的思想正在产生越来越大的影响力,但这一整体性治理的实现还有赖于一种恰当的组织载体,尤其有赖于信息技术的发展