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一、人的发展的概念 二、影响人的身心发展的因素 三、个体身心发展的客观规律与教育
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我想从一个故事开始说起。做了五年的班主任工作,谁都 说我与孩子们相处得是那么融洽,那么和谐。可却没有人知道 我的一次管理失误曾酿成一个无法弥补的严重后果,正是它时 时警示着我后来的每一项工作。 5年前,我毕业分配到斜塘中心小学任语文老师。一节课 上,当我让学生将生字新词在练习本上默写时,突然发现最后 排一个男生嘴里叼着一根白色的“烟卷”望着我
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20年前,人们总是说 老师是无私燃烧的蜡烛,是辛勤奉 献的园丁;到如今,老师们自己说一——我更愿意做学生亲密的朋 友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人。20年间,教师形象定 位发生的变化,正反映出时代的变迁和社会的进步,让教师的角色 回归本位
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1.掌握德育的概念,充分认识德育的重要意义,明确德育的任务、目标和基本内容。 2.深刻领会德育过程的本质特点,掌握德育的主要原则,并能自觉依据德育原则开展德育 工作
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古罗马文明与古希腊文明有联系也 有区别人称“辉煌的希腊,伟大的 罗马”。 在时间上是交错的。 罗马的贡献集中在政治制度、法律 、宗教和城市建设等方面。特性: 务实、写实、实用,关注国家荣耀 和伟大。较为保守和传统,但气势 恢宏,其本身发展就是一部史诗
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种子的物理性:种子本身在移动、堆放过程中所反映出 来的多种物理特性 影响因素:作物品种遗传特性,环境条件
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1.3球函数 一、缔合 Legendre函数 1.缔合 Legendre方程的有限解(本征值)问题
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第四章饭店管理信息系统分析与设计 本章主要内容: 1、饭店管理信息系统概述 2、饭店宾客信息流程分析及管理 3、饭店管理信息系统的功能需求 4、饭店管理信息系统的信息流程 5、饭店管理信息系统的设计原则 6、饭店管理信息系统设计的内容 7、饭店管理信息系统应用实例
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一、目的与意义 1、科研是探索未知数,探索奥秘,探索客观事物的本质。 2、先进的科学技术推动人类社会的发展科技兴国。 3,提高个人综合素和能力
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1.对仪器分析的分类、特点及今后的发 展趋势有个总体的了解。 2.对本课程学习的内容有较清晰的线索
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