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2018年_人教版_初中数学_八年级上册_14.1.4整式的乘法(3)教学设计
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新人教版初中七年级数学下册课件(3套)_平行线-数学-人教版新教材-下册-初中-一年级-第五章-第二节
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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(授课计划)教案3 2.6 逻辑函数式形式的变换 2.4.1 公式化简逻辑函数 2.3 逻辑函数及其描述方法(2.3.1、2.3.2)
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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)10.3.3 逐次渐近型A/D转换器 10.3.5 A/D转换器的主要技术指标
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广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)6.3.3 计数器
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一、 本课学习的主要内容: 1、动词体的对应形式:完成体、未完成体 2、名词单数第二格(1) 3、人称代词第二格
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我们已经学习了一些统计学应用于临床试验的一般概念,生物统计学家的作用,并简要 涉及了数据,检验分析和样本量。在这部分,我们继续学习针对性地处理具体数据。 有三种数据类型: 第一类是分类数据。分类数据就是一些彼此之间没有数学关系的数据。既无分级也无顺 序关系
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基于粉末煅烧技术合成FeTiO3和FeTiO3-Fe2O3固溶体体系,在热力学分析的基础上,选取1150℃,以固溶体合成物为原料研究FeTiO3-Fe2O3固溶体体系等温碳热还原过程,并采用X射线衍射仪和扫描电镜-能谱仪对还原产物进行系统分析.研究结果表明:合成产物内部成分均匀.钛铁矿的摩尔分数x越小,xFeTiO3-(1-x) Fe2O3固溶体碳热还原反应越易进行,并且反应速率最大值越大.在反应初期,假板钛矿相(FeTi2O5-Fe2TiO5(Fe3Ti3O10))作为过渡相一直存在,至金属Fe和钛铁晶石Fe2TiO4生成后逐渐消失
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2018年秋_人教版_初中数学_七年级上册_期末综合测试卷_2.1 整式3
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2017年春_华师大版_初中数学_八年级下册_17.5 实践与探索(3)
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