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《管理学原理》课程教学资源(讲稿)第三十九讲 强化理论
文档格式:PPT 文档大小:31.5KB 文档页数:3
强化理论是由美国心理学家斯金纳首先提 出。该理论认为人的行为是其所受刺激的 函数。如果这种刺激对他有利,这种行为 就会重复出现,若对他不利,这种行为就 会减弱直到消失
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十六讲 市场条件下的信誉机制
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:13
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候。上个世纪初,西方商业经 历了资本的原始积累时期,确立了一个牢固的信条,就是明码标价、童叟无欺。 童叟无欺这个信条在中国人头脑当中是根深蒂固,因为我们的传统道德是人以理 自信。但是,到了上个世纪的末年,情况发生了变化,十分可惜的是,这个时候 商业意识、现代意识进入到中国人头脑中
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十四讲 深化分配制度改革的理论依据是什么
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:13
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂问候您。在谈到社会财富的问题的时 候,我们经常谈到的是盈利和消费,很少触及到分配问题,今天我就给大家请来 了北京大学经济学院的院长晏智杰先生,请他给大家带来一场精彩的学术报告, 学术报告的名字叫做《深化分配制度改革的理论依据是什么》
《管理学原理》课程教学资源(讲稿)第三十八讲 激励内容理论
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:12
(一)需要层次理论 需要层次理论是由美国的心理学家马斯洛在 1943年出版的著作《人类动机理论》中提出的。他假设每个人内部都存在五个层次的需要,依次为:生理需要安全需要、社会需 要、尊重需要、自我实现需要
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十五讲 什么是分岔
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:12
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂问候您。在生活当中有一个词汇叫“分 岔,我理解呢,最多说分岔有三种人:第一种是植物学家,因为每一棵树都可能 有无数的分岔;第二类就是教育家,咱们经常说人生的道路很长,但是道路当中 有很多岔路口,我们在路口的时候选择往哪个方向走是最重要的;第三类就是城 市交通的管理者和铁路线上的一些搬道岔的工人
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十三讲 全球化下的法律
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:16
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候,在刚刚过去的一个世纪里, 很多国家的金融制度都多多少少融入到了国际金融秩序之中,成为他的一个组成 部分,中国也不例外,在过去的一百年里,中国的金融制度经历了封闭,最初的 开放,再封闭,再开放
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十二讲 面向新世纪的中国司法改革
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:10
追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候。现在新世纪已经开始了两个月,在 这两个月里,中国社会涌现了大量的关于经济体制改革的议论,实际上对于中国 来说,中国的司法改革也非常重要。今天我们给大家请来了来自北京大学法学院 的大教授,叫贺卫方,他给我们带来精彩的学术报告叫《面向新世纪的中国司法 改革》。好,有请贺教授上场
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十一讲 空间科技与人类文明
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:11
追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候,征服星天是人类千百年来 的一个梦想,这个梦想到上个世纪的五十年代得到了发挥。从此就有一个新的课 题进入到了人类社会当中,那就是什么呢?空间科技给人类带来了什么?它的好 处是什么?坏处是什么?今天我给大家请来了北京大学地球物理系的大教授肖 佐先生。好,有请肖先生上场。好,您请座
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第三讲 理想人居“天地、人、神的和谐”
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:10
追求进步,学术倾听,世纪大讲堂问候您!近年来,居住在大城市的人 都会明显地意识到,我们的城市进入到了大规模的拆建重整的阶段,这个时候, 如果我们去城市里溜一溜,会发现很多大的景观并不为我们所满意,为什么我们 会感觉到不舒服呢,我们说不清,但是专家可以说清楚。今天我就给大家请到一 位年轻的景观设计大师,他就是北京大学的俞孔坚教授。好,有请俞教授上场
《电机与拖动》第六章 交流电机的电枢绕组及其电动势
文档格式:PPT 文档大小:806KB 文档页数:92
前面我们已经讲过电机的分类,其中有很大一部 分由交流电机构成.交流电机包括同步电机和异 步电机两大类。虽然同步电机和异步电机在运行 原理和结构上有很多不同,但它们之间也有许多 相同之处,例如交流绕组构成及其感应电动势和 磁动势。因此,在这一章里,我们将着重对交流 电机的共同问题给予讲解
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