网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(159)
黑龙江大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT讲稿)第八讲 其他社团流派的创作(下)
文档格式:PPT 文档大小:577.5KB 文档页数:32
一、现代诗歌的变革与探索 二、闻一多及其创作 三、徐志摩及其创作 四、李金发及其创作
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 其他社团流派的创作(下)
文档格式:PPT 文档大小:591.5KB 文档页数:32
一、现代诗歌的变革与探索 二、闻一多及其创作 三、徐志摩及其创作 四、李金发及其创作
延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:66
◼ 一、什么是文学史? ◼ 二、文学史的几种分期。 ◼ 三、现代文学的概念、范围和其他解释。 ◼ 四、现代文学的分期。 ◼ 五、现代文学的性质。 ◼ 六、学习本课程的目的、要求与方法。 ◼ 七、现代文学馆
兰州交通大学:《现当代文学史》课程教学资源(教案大纲)中国现代文学史教学大纲(下)
文档格式:PDF 文档大小:108.57KB 文档页数:4
兰州交通大学:《现当代文学史》课程教学资源(教案大纲)中国现代文学史教学大纲(下)
兰州交通大学:《现当代文学史》课程教学资源(教案大纲)中国现代文学史教学大纲(上)
文档格式:PDF 文档大小:119.23KB 文档页数:5
兰州交通大学:《现当代文学史》课程教学资源(教案大纲)中国现代文学史教学大纲(上)
安徽师范大学汉语言文学(本科):《中国现代文学史》试卷
文档格式:DOC 文档大小:215KB 文档页数:7
一.填空题(每空1分,18分) 1.鲁迅、周作人,生于淅江绍兴,是新文化运动的主 将,文学史将他们合称为“周氏兄弟”或 2 的作品中,用漫画式的方式描写了许多“新派市民”形象,既有兰小山、丁 约翰之类的西崽,也有张天真、祁瑞丰之类的胡同纨绔子弟
《中国现代文学》课程教学资源(PPT教案)中国当代文学史、五六十年代小说
文档格式:PPT 文档大小:5.17MB 文档页数:124
第一节:文学的“转折” 第二节、文学新方向的确立 第三节 频繁的批判运动 第四节、走向开明的观念调整 第二章 五、六十年代小说 第一节 50—60年代小说概述 第二节 杨沫及《青春之歌》 第三节 梁斌及《红旗谱》 第四节 赵树理、柳青 第五节 王蒙 茹志鹃
四川教育学院:《中国现代文化散文研究》课程教学资源(PPT讲稿)第五专题 周作人的“言志”散文
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:11
周作人把文学分为“载道”与“言志”两 大类。在现代散文理论的开山之作《美文》 中,周作人倡导现代散文“须用自己的文 句与思想”,要“抒我之情”,产生了很 大影响,因而文学史家将其称为“言志” 散文,并将受其影响、具有相似特征的散 文创作称为“言志派”散文
《中国现代文学史》课程教学资源:思考题一
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:9
1、分析“五四”新文化运动的社会历史条件。 2、简答晚清文学改良运动的主要内容及其与“五四”文学革命的关系 3、分析评价胡适的《文学改良刍议》的主要内容及其历史意义
《中国现代文学史》课程教学资源:巴金研究复习
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:5
一、填空 1、巴金原名(),字()“巴金”是他1929年发表中篇小说《》时的署名。 2、在沪、宁求学和养病期间,巴金与旅居美国的俄国()者爱玛·高德曼通信,极受鼓舞。他还翻译了()的论著《面包略取》(《面包与自由》)
首页
上页
4
5
6
7
8
9
10
11
下页
末页
热门关键字
药物分析
热负荷
别墅
《电机学》
社会发展
山西同文外语职业学院
人力资源管理
黔南民族医学高等专科学校
普分析
伦理学
控件
考研讲座
教学计划
江苏经贸职业技术学院
健康管理
家具造型设计
计算机基础
积学
机床加工
固体采集
公共医学管理
公共管理学
高英
高等分析化学
钢琴教学法
风险分析
东南大学 大学物理
电子安装
大学英语教学
冲裁模设计
采矿学
病例
北京联合大学
CAI
(2) (3)
包装]
保健]
Windows编程
ppt
c/c]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
159
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有