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陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第三十五章 人体寄生虫学总论
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:4
第一节寄生虫与宿主 第二节寄生虫与宿主的相互作用 第三节寄生虫病的流行与防治
大连大学:医学院口腔医学专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:4.19MB 文档页数:424
一、专业课程 《人体解剖学》 《组织学与胚胎学》 《形态学综合实验》 《生物化学与分子生物学》 《生理学》 《病理学》 《病理生理学》 《药理学》 《机能学综合实验》 《医学微生物学》 《细胞生物学》 《医学免疫学》 《医学心理学》 《卫生法学》 《医学统计学》 《预防医学》 《诊断学》 《医学影像学》 《耳鼻咽喉头颈外科学》 《口腔材料学》 《内科学》 《外科学》 《口腔颌面部解剖学》 《牙体解剖与口腔生理学》 《口腔组织病理学》 《口腔预防医学》 《牙体牙髓病学》 《牙周病学》 《口腔黏膜病学》 《儿童口腔病学》 《口腔颌面外科学》 《口腔修复学》 《口腔正畸学》 《口腔颌面影像诊断学》 二、个性化发展课程 《医学人文》 《口腔医学导论》 《口腔医学史》 《手部技能训练 1》 《手部技能训练 2》 《口腔健康教育实训》 《口腔社区医疗实训》 《学科整合课程》 《医学科研方法》 《口腔临床药物学》 《口腔生物学》 《牙合 学》 《口腔急诊学》 《口腔临床实习教育》 《老年口腔医学》 《口腔医患沟通学》 《口腔专业英语》 《医学伦理学》 《中医学基础》 《儿科学》 《妇产科学》 《口腔种植学》 《口腔诊所开业管理》 《口腔全科整合课程》 《口腔诊所管理学》 《医学信息技术基础》 《传染病学》 《实验动物学》 《细胞培养技术》 《医学遗传学》 三、实践环节 《临床医学实习》 《口腔医学专业实习》 《基础医学综合考试》大纲 《口腔医学综合考试》大纲
《微生物与感染》:细菌学综合性实验在枟医学微生物学枠教学中的应用效果分析(复旦大学:张俊琪、谢幼华、王葳、刘晶、袁正宏、瞿涤)
文档格式:PDF 文档大小:904.45KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定”,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学16SrRNA核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
昆明医学院:《法医病理学》课程教学资源_第十四章 物理因素损伤
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:3
1、了解气压等因素对人体造成的损害和致死机理,出事现场及尸体的形态学特点。 2、三种气压、电离辐射、激光、微波及高频的物理性质,三种激光、微波及高频对人体的损害及其后果; 3、理解气压等物理因素对机体损害的机理或生物学效应;
上海中医药大学:《人体寄生虫学 Human Parasite》课程教学资源(PPT课件)总论
文档格式:PPT 文档大小:8.86MB 文档页数:84
第一节 寄生现象、寄生虫与宿主 第二节 寄生虫生物学 第三节 寄生虫感染的流行 第四节 寄生虫与宿主的相互作用 第五节 寄生虫感染的实验诊断 第六节 寄生虫感染的防治
中国医科大学:《病原生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 医学蠕虫 Medical helminthology 第三十一章 线虫 Nematode(主讲:安春丽)
文档格式:PPT 文档大小:3.55MB 文档页数:75
第一节 概论 属线形动物门 种类甚多 大多数营自生生活 寄生人体的约有10余种 第二节 似蚓蛔线虫 Ascaris lumbricoides 第三节 钩虫(hookworm) 第四节 旋毛形线虫 Trichinella spiralis 第五节 丝虫 filaria 第六节 其他医学蠕虫
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第17章 放线菌属与诺卡菌属
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:22
重点: 1.掌握放线菌的重要特征。 2.掌握放线菌属和诺卡菌属的生物学特性、所致疾病特点、微生物学检查及防治原则。 难点: 放线菌的形态结构特征及在微生物分类中的地位。 第一节 放线菌属(Actinomyces) 第二节 诺卡菌属(Nocardia) ◼ 广泛分布于土壤,不属于人体的正常菌群,引起外源性感染 ◼ 对人致病的主要有星形诺卡菌和巴西诺卡菌
延安大学基础医学实验教学示范中心:《细胞生物学》实验课教学课件_实验四 X染色质标本制备及观察
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:12
1. 掌握X染色质标本的制备方法。 2. 熟悉人体X染色质标本的制备原理和临床意义。 3. 了解X染色质的形态特征
复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(论文)细菌学综合性实验在枟医学微生物学枠教学中的应用效果分析
文档格式:PDF 文档大小:898.73KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定” ,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学 16S rRNA 核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 医学原虫
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:76
一、原虫的生物学地位 1 属原生动物亚界(Protozoa) 单细胞真核生物(与细菌的区别)形态学结构类似于高等动物的一个细胞生理学上具备多细胞动物的一切生理功能
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