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复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)计算题
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:9
1.假定某经济有A、B、C三厂商,A厂商年产5000,卖给B、C和消费者,其中B买200, C买2000,其余2800卖给消费者。B年产50,直接卖给消费者。C年产6000,其中3000 由A购买,其余由消费者购买。 (1)假定投入在生产都用光,计算价值增加 (2)计算GDP为多少
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)模板习题
文档格式:PPT 文档大小:36KB 文档页数:9
1.类 ModClass仅有一个整数资料成员 dataval,其取值范围 为0~6,构造函数取任意正整数v,将除以7后的余数赋 值给 dataval, dataval=v%7; 加法运算符+实现两个对象相加,将两个对象的 dataval的值相加后并取除7后的余数
武汉大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章(3-3)典型周期信号的傅里叶级数
文档格式:PPT 文档大小:590.5KB 文档页数:38
3.3典型周期信号的傅里叶级数 1、周期矩形脉冲信号 2、周期锯齿脉冲信号 3、周期三角脉冲信号 4、周期半波余信号 5、周期全波余弦信号 我们重点讨论周期矩形脉冲信号的频谱,由此得出的某些结论,适用于所有的周期信号
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 软体动物门 Mollusca
文档格式:PPT 文档大小:13.33MB 文档页数:64
软体动物是无脊椎动物的一个大类,约有十万余种,仅次于节肢动物门,为 动物界中的第二大门。通常分为以下五个纲:双神经纲 Amphineura;腹足纲 Gastropoda;掘足纲 Scaphopoda;瓣鳃纲 LamellibranchiaCephalopoda和头足纲 软体动物栖息的范围很广,凡海洋、淡水及陆地上均有分布
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)甘薯贮藏期病害
文档格式:DOC 文档大小:98.51KB 文档页数:3
甘薯贮藏期病害 Sweet Potato Storage diseases 甘薯贮藏期病害在我国有10余种。其中,生理性病害主要是由低温引起的冻害;侵染 性病害主要有:黑斑病、茎线虫病、软腐病、干腐病等。贮藏期病害可造成甘薯烂窖,其 损失约占贮藏量的10%
《植物病理学》课程教学资源(教材讲义)第一章 植物病害的概念、症状和分类 第二节 向日葵病害、油菜病害、第六章 其它经济作物病害 第一节 烟草病害(Tobacco disease)
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:11
全世界已知向日葵病害有90余种,中国报道约30种。其中普遍发生、流行及造成减产 严重的有10余种。多属于真菌病害。 东北三省及内蒙古自治区共发现向日葵病害10多种。在向日葵病害中发生较多和影响 产量最大的是菌核病,其次是褐斑病,霜霉病虽然仅在局部地区(如黑龙江省密山、虎林等 地)发生,但其危害甚大,不但影响保苗,重者未开花就形成全株枯死 、向日葵菌核病( Sunflower stem rot) 向日葵菌核病又名白腐病,世界各国产区均有分布
《森林有害生物控制》第4章(4-1)昆虫分类学的意义
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:100
昆虫纲是动物界中最大的纲,估计近100~300 万种以上,已知种类只有约15万,种类尚待认识。 我国昆虫种类极为丰富,记载的仅有3万余种 。迅速查清我国昆虫的区系和发掘其资源,是 我国昆虫学当前迫切的重大任务之一。 许多害虫和益虫要认识,尤其是近似种类或易 混淆的种类要区别
兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第四章 矿质(营养)
文档格式:PDF 文档大小:3.03MB 文档页数:49
1、矿质的生理作用 ①构成植物体的元素 80%水、18%有机物、2%矿质成份(叶片) 矿质存在于充分燃烧后的灰分(也称之为灰分元素) 中,不同植物中共发现了有60余种灰分元素。但并 不说明均为植物必需的
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 疟原虫
文档格式:PPT 文档大小:3.76MB 文档页数:54
寄生于人体的疟原虫 疟原虫有130余种,对宿主有较 严格的选择性,通常一种疟原虫 只寄生于一种宿主。 ·寄生人体的疟原虫有4种, ·人疟原虫感染人体所引起的疾病 称为疟疾(malaria)
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 中国的古代典籍
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:66
中国是世界上拥有古代典籍最多的国家,历史上已毁损的不算,仅流传至今的古籍就约有十万余种,记载和保存了传统文化的丰硕成果。 第一节 丰富的古代典籍 第二节 古书形式的演变 第三节 文化知识与古籍阅读
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