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《物理化学》课程教学资源:绪论
文档格式:PDF 文档大小:174.52KB 文档页数:5
(首先从化学与物理的联系入手逐步引出物理化学学科产生的必然性以及其研究内容和任 务) 物理化学 中学化学曾学过:物质的变化不外乎是化学变化和物理变化,二者有密切的联系,从宏 观角度看,化学变化总是包含或者伴随着各种能量形式的物理现象
《无机化学》课程PPT教学课件:绪论
文档格式:PPT 文档大小:422KB 文档页数:13
一、无机化学学科的现状和发展什么是无机化学? Inorganic Chemistry is any phase of hemistry of interest to an inorganic chemist 应用和理论 1.应用研究:配位化学为基础生命化学:金属离子在生命中的作用材料化学:分子基材料
《中药化学》课程电子教案(讲义)理论教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:216.04KB 文档页数:8
一、 课程性质和任务 中药是我国医药学的重要组成部分,中药发挥临床功效是其中某些化学成分起作用。《中 药化学》是一门运用现代化学理论和方法研究中药中化学成分的学科。是一门实践技能很强 的专业技能课,是中药专业的主干课程之一。中药化学的研究对象是中药防治疾病的物质基 础——中药化学成分
《生物化学》课程教学资源(讲义)生物化学教案讲义
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:14
一、生物化学的的概念: 生物化学(biochemistry)是利用化学的原理与方法去探讨生命的一门科学,它是介于化学、生物学及物理学之间的一门边缘学科。 二、生物化学的发展: 1.叙述生物化学阶段:是生物化学发展的萌芽阶段,其主要的工作是分析和研究生物体的组成成分以及生物体的分泌物和排泄物
《物理化学》课程教学资源:教学大纲(高职高专)(侯炜)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:10
一、 课程的性质和任务 物理化学课程是化工类专业和分析化学专业的一门主干课,是 学生在具备了必要的数学、物理、无机、有机化学等基础知识之后 必修的专业基础课。 物理化学主要学习内容是化学热力学和化学动力学的基础知 识。物理化学属理科和工科的交叉学科,它是解决化工过程应用问 题的理论基础,本课程强调理论与实际的紧密结合,注重抽象概念 的具体应用
山东理工大学:《食品化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 Food Chemistry(主讲教师:李宏军)
文档格式:PPT 文档大小:3MB 文档页数:45
1.1 食品化学的概念 1.2 食品化学与其他学科的关系 1.3 食品化学的发展史 1.4 食品化学的研究内容 1.5 食品化学的研究方法 1.6 食品加工贮藏过程中的主要化学变化 1.7 食品化学研究现状与展望
《高等有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)学习方法介绍
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:10
有机化学是化学专业四大基础课之一,因此 ,对化学专业学生的培养,非常注重他们有机化 学基础知识的认识水平,促使形成有机化学学科 的思维方式。高等有机化学又是在基础有机化学 的基础上,对有机化学反应的认识在理论水平上 有更深入的理解,以利于提高我们在实际应用中 灵活应用的能力。如果我们学习有机化学仅仅是 死记硬背几个有机化学反应式的话,那将在做一 件毫无意义的事情,决不是我们学习高等有机化 学的目的
北京化工大学:《物理化学》课程教学资源(知识讲座)物理化学科技讲座(主讲:张丽丹)
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:61
一、化学与其他学科的知识交叉 二、化学与20世纪的科技发明 三、 21世纪化学的四大难题 四、绿色化学 五、绿色化学与环境保护
《有机化学》课程教学大纲 Organic Chemistry
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:18
一. 教学目的与基本要求 使学生在学习无机化学的基础上,较系统地掌握有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学 习有机化学的基本思想和方法;了解有机化学学科领域的新成果和发展动态,培养学生灵活运用、综合分 析和解决问题的能力,为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才打下坚 实的基础,并达到目前硕士研究生有机化学课程入学考试的基本要求
天津科技大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:14
▪ 生物化学的概念 ▪ 生物化学研究的主要内容 ▪ 生物化学的研究对象 ▪ 生物化学与其他学科的关系 ▪ 生物化学的发展简史 ▪ 生物化学学习方法及参考用书
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