国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题（7月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题（7月）

华南师范大学：《教学媒体理论与实践》课程教学资源（文献资料）英语课教学中ASSURE模型的应用

一、作文分类 a.议论文 b.说明文 c.应用文(图表,书信 二、出题方式 ①正反对论 ②递进方式

培养学生对专业语言的理解能力和应用能力；让学生承担专业阅读必需的基本技能和知识，使学生能够以英语为工具获取专业科技知识及其他与专业有关的信息

cellular[' se j u13]a.细胞(状)的,蜂窝状的,单元的 mobile[' mou a i l,' mou i()1]a.运动的,流动的,机动的,装在车上的 deploy[di' p iJv.;n.展开,使用,推广应用

介绍 英语阅读在考试中了占很大的比例。 同样,也是应用英语的一门很重要的技巧。 当然,这种语言的感觉是经过长期阅读实 践得来。英语与其他学科不一样,不需要 呆在实验室,或在工地上去实习,但它也 需应用,对于把英语作为第二语言的学习 者来讲,通过来自国外的英语资料的阅读, 这是我们了解这门语言的主要途径。从阅 读中可以把所学到的几乎所有的英语技能 应用其中。我们在阅读的同时同样也可体 会到另一种语言的迷人之处

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