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阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 感觉与知觉
文档格式:PPS 文档大小:2.66MB 文档页数:46
第一节感觉的概述 第二节知觉的概述 第三节感知觉的基本规律 第四节感知觉规律在教学中的运用 第五节观察和观察力的培养
福建医科大学:《生理学》教学资源(PPT课件)第九章 感觉器官的功能
文档格式:PPT 文档大小:479KB 文档页数:93
第一节 感受器和感觉器官的一般生第三节 听觉器官 Auditory sense organs 理 第二节 视觉器官 第四节 前庭器官 第五节 嗅觉和味觉感受器
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第九章 风味
文档格式:PDF 文档大小:1.75MB 文档页数:43
风味化学通常被认为是食品化学中采用气相色谱法和快速扫描质谱法而 发展起来的一门新分支。早期经典化学方法也曾较好地应用于某些风味研究, 特别是在香精油和香料提取物方面的应用。 风味是指以人口腔为主的感觉器官对食品产生的综合感觉(嗅觉、味觉、 视觉、触觉)
重庆交通大学:《人机工程学 ERGONOMICS》课程教学资源(PPT课件)第三章 神经系统与感知 Nervous System and Perception
文档格式:PPT 文档大小:782.5KB 文档页数:76
1、神经系统的组成及其功能 Composition of Nevous System and Function 2、感觉与知觉 Perception and Consciousness 3、视觉与本体感觉 4、人的心理特征
南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第一章(1.13)分时操作系统特性
文档格式:PPT 文档大小:16.5KB 文档页数:1
分时操作系统具有以下特性: 1.同时性:又称多路性,若干个终端用户同时联机使用计算机,分时就是指多个用户分享使用同一台计算机。每个终端用户感觉上好像他独占了这台计算机。 2.独立性:终端用户彼此独立,互不干扰,每个终端用户感觉上好像他独占了这台计算机。 3.及时性:终端用户的立即型请求(即不要求大量CPU时间处理的请求)能在足够快的时间之内得到响应。这一特性与计算机CPU的处理速度、分时系统中联机终端用户数和时间片的长短密切相关
医学机能实验中心:《医学机能实验学》课程教学课件(PPT讲稿)感觉器官
文档格式:PPT 文档大小:2.55MB 文档页数:58
第一节 概述 第二节 眼的视觉 第三节 耳的听觉功能 第四节 前庭器官的平衡感觉功能 第五节 嗅、味觉和皮肤感受器功能
河北大学:《人体解剖生理学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 特殊感觉器官的解剖和生理
文档格式:PPT 文档大小:639KB 文档页数:38
感觉:客观世界物质运动在人脑形成的主观印象,由三部分结构(感受器、传导路和中枢)完成
山东理工大学:《运动解剖学》课程教学课件(讲稿)感觉器官
文档格式:PDF 文档大小:2.61MB 文档页数:33
第一节 概述 第二节 视器 第三节 前庭蜗器 第四节 本体感受器 第五节 运动对感觉器官的影响
《普通昆虫学》课程教学实验指导书(共三十七个实验)
文档格式:DOC 文档大小:363.51KB 文档页数:89
实验一 昆虫体躯一般结构的观察 实验二 昆虫头部的构造及主要变化 实验三 昆虫头部的内骨骼和感觉器官 实验四 昆虫的咀嚼式口器 实验五 昆虫的刺吸式口器及其变化 实验六 昆虫的嚼吸式和其它吸收式口器 实验七 昆虫颈部与胸部的基本构造 实验八 昆虫的胸足和翅 实验九 昆虫腹部的基本构造及附肢 实验十 昆虫外生殖器的基本构造 实验十二 昆虫的变态及卵、蛹和茧的类型 实验十三 昆虫幼虫的类型及幼期龄的识别 实验十四 昆虫成虫的某些生物学特性及雌雄的识别 实验十五 无翅亚纲昆虫 实验十六 直翅类昆虫 实验十七 蜉蝣目、蜻蜓目、祯翅目、等翅目、 实验十八 半翅目 实验十九 同翅目 实验二十 缨翅目、广翅目、蛇蛉目和脉翅目 实验二十一 捻翅目与鞘翅目 实验二十二鞘翅目(Ⅱ) 实验二十三 鳞翅目成虫 实验二十四 鳞翅目幼虫 实验二十五 长翅目、毛翅目和双翅目 实验二十六 蚤目和膜翅目 实验二十七 昆虫的体壁 实验二十八 昆虫内部器官的相互位置 实验二十九 昆虫的消化系统 实验三十二 昆虫的排泄系统 实验三十三 昆虫的呼吸系统 实验三十五 昆虫的神经系统 实验三十六 昆虫的感觉器官 实验三十七 昆虫的生殖系统
《运动解剖学》课程教学课件(PPT讲稿)感觉器官
文档格式:PPT 文档大小:8.31MB 文档页数:87
第一节 概述 第二节 视器 第三节 前庭蜗 器 第四节 本体感受器 第五节 体育运动对感觉器官的影响
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