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安顺学院:《思想道德与法治》课程教学资源(PPT课件,2021版)第四章 明确价值要求、践行价值准则 第二节 社会主义核心价值观的显著特征
文档格式:PPTX 文档大小:16.24MB 文档页数:38
一 反映人类社会发展进步的价值理念 二 彰显人民至上的价值立场 三 因真实可信而具有强大的道义力量
东南大学:《工程经济学》课程教学资源(PPT课件)第五章 价值工程(VE/VA)原理
文档格式:PPT 文档大小:355KB 文档页数:44
第五章价值工程(VE/VA)原理 价值工程( Value EngineeringVE VE/vA) 价值分析( Value Analysis—a) VE/VA是二战时期美国设计师麦尔斯(L... Miles)在石棉短缺问题上研究出代替材料的方法,他总结出一套在保证相同功能的前提下降低成本的较完整的科学技术方法,其后又发展到改进设计、工艺和生产领域,而至目前完善成为一种技术经济分析方法,统称为价值工程。 我国对这种方法的认识是在1978年,现已被重视和普及
《财政科学》研究生试题集:1999年硕士研究生入学考试经济学理
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:4
一、选择题(在A、B、C、D中选择唯一正确的答案,在你认为正确的答案前画“错 画、多画不给分。)每题2分,共20分。 1.简单商品经济的基本矛盾是()。 a.使用价值和价值的矛盾 b.私人劳动和社会劳动的矛盾 c.具体劳动和社会劳动的矛盾 d.生产资料私人占有和社会化生产的矛盾 2.相对剩余价值的生产() a.是在个别个别资本家追逐超额剩余价值的竞争中实现的 b.是通过延长工人的必要劳动时间实现的 c.是使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间而多得的剩余价值 d.是通过资本家的贱买贵卖实现的
复旦大学:《西方经济学》初级宏观经济学分析讨论题一
文档格式:PPT 文档大小:976.5KB 文档页数:53
1、怎样理解产出等于收入以及产出等于支出? 答:产出指GNP的生产即新创造的价值而不是各经济部门的产品价值总和,例如长期来我们所讲的工农业总产值。假定某纺纱厂1年产出成品(纱)值20万元,其中包括消耗棉花价值为15万元(我们用棉花代表生产纱的耗费的全部中间产品价值),则创造的价值只有5万元,而不是20万元
中国人民大学:《环境与资源经济学》精品课程教学资源(PPT课件)第八章 环境损害与效益的价值评估方法
文档格式:PPT 文档大小:244KB 文档页数:57
第一节 引言 第二节 环境资源的价值:总经济价值 第三节 价值评估方法的框架 第四节 直接市场评价法 第五节 揭示偏好价值评估法
上海交通大学:《民事诉讼法学》课程教学资源(课程讲义)第二章 诉讼价值与目的
文档格式:PDF 文档大小:855.37KB 文档页数:9
掌握民事诉讼程序公正价值和诉讼效益价值的基本内容与要求,了解有关民事诉讼目的的主要学说以及相关国家立法对民事诉讼目的的定位。本章重点在于民事诉讼程序公正价值和诉讼效益价值的内容与基本要求,难点在于对民事诉讼目的各学说的理解把握
《市场营销》课程教学资源(教学大纲)第十一讲 价值分析与企业定价策略
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:4
一、价值与价格的基本概念。 1、价值的概念 (1)价值是主体对客体满足其需要的能力、水平与程度的评价。 (2)市场价值是市场主体对市场客体满足市场需求的能力、水平与程度的评价
湖南商学院:《财务管理》第二章 财务管理基本价值观
文档格式:PPT 文档大小:563.5KB 文档页数:34
第二章财务管理基本价值观念 第一节资金的时间价值 一资金时间价值的含义 二资金时间价值的计算 三风险程度的衡量 四作业讲解 第二节风险报酬 一风险报酬的概念 二风险程度的衡量 三风险报酬的计算 四风险投资方案的取舍分析
《经济类课件汇集》教学资源:阶段测试题(六)作业
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
一、单项选择题:(每题1分,共10分) 1.每一单位股份所代表的实际资产价值是股票的() A帐面价值 B票面价值 C真实价值 D内在价值
《市场营销学》课程教学资源:第二章 市场营销管理哲学 第二节 顾客满意(2.2)顾客让渡价值
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:5
二、顾客让渡价值 (一)顾客让渡价值的含义 (customer delivered value) 15467-age-j. m. Horrillo..commerce 是指整体顾客价值与整体顾客成本之间的差额部分。其中:顾客总价值是顾客购买某一产品与服务所期望获得的一组利益;顾客总成本是指顾客为购买某一产品所耗费的时间、精神、体力以及所支付的货币资金等
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