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浙江大学计算机学院:《计算机图形学》课程教学资源(PPT课件)第四章 光栅图形的
文档格式:PPT 文档大小:388.5KB 文档页数:65
一、扫描转换矩形 二、扫描转换多边形 三、区域填充
浙江大学计算机学院:《计算机图形学》课程教学资源(PPT课件)第三章 直线、圆、椭圆生成算法
文档格式:PPT 文档大小:405KB 文档页数:52
图形的扫描转换(光栅化):确定一个像素集合,用于显示一个图形的过程。步骤如下: 1、确定有关像素 2、用图形的颜色或其它属性,对像素进行写操作。 对一维图形,不考虑线宽,则用一个像素宽的直线来显示图形。二维图形的光栅化,即区域的填充:确定像素集,填色或图案
浙江大学计算机学院:《计算机图形学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:5.26MB 文档页数:75
一、了解图形系统的框架及其涉及的软件、硬件技术; 二、了解图形学的基本问题,掌握图形学的基本概念、方法与算法; 三、 对与图形相关的应用及当前的研究热点有一个初步认识; 四、具有一定实践体会和相关的编程能力
《计算机图形学》课程教学资源:第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:60KB 文档页数:8
计算机图形学的主要核心技术是如何建立所处理对象的模型并生成该对象的图形。 研究内容: (1)几何模型构造技术 (2)图形生成技术 (3)图形操作与处理方法 (4)图形信息的存贮、检索与交换技术
《计算机图形学》课程教学资源:第2章 图形系统
文档格式:PPT 文档大小:106KB 文档页数:17
1.计算功能 2.存储功能 3.对话功能 4.输入功能 5.输出功能
《计算机图形学》课程教学资源:第6章(6-1)图形的数据结构
文档格式:PPT 文档大小:228KB 文档页数:19
复杂图形由相对简单的图形按某种规则构造而成。而相对简单 的图形又由更简单的图形构造而成……,最简单的图形元素可以 用一定得几何参数、属性参数或点阵参数形式明确表达
高等学校计算机专业教材:《Windows程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 图形设备接口
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:16
由于 Windows系统为基础操作系统和硬件之 间提供了图形用户接口(GUI),因此图形是 Windows程序的主要组成部分。在当今的GUI操 作系统世界里图形学是十分重要的, Windows当 然也毫不例外。本章主要介绍在 Windows应用程 序实现中如何理解MFC的封装、设备描述表、图 形对象以及如何使用图形学的基本概念,讨论用 来显示绘图称之为设备描述表的数据类型和结构 ,并描述用来建立 Windows图形的每个基础图形 对象
郑州轻工业学院:《计算机图形学基础与实践 Elements and practice for Computer Graphics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 Visual C++图形程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:112
Visual C++是在Microsoft的基础上发展而来的, 随着计算机软、硬件技术的快速发展,如今 Visual C++已成为集编辑、编译、运行、调试于一体功 能强大的集成编程环境。本章以Visual C++6.0为 对象,主要介绍 Visual++集成编成环境的使用、 图形设备接口和常用图形程序设计、鼠标编程以 及菜单设计等基础,目的是通过对 Visual C++的 学习,掌握Visual C++图形程序设计的方法,为 计算机图形学原理部分的算法实现提供程序工具和方法
人民邮电出版社:高等学院计算机专业教材《Windows程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 图形设备接口
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:16
由于Windows 系统为基础操作系统和硬件之 间提供了图形用户接口(GUI),因此图形是 Windows程序的主要组成部分。在当今的GUI 操 作系统世界里图形学是十分重要的, Windows当 然也毫不例外。本章主要介绍在Windows应用程 序实现中如何理解MFC的封装、设备描述表、图 形对象以及如何使用图形学的基本概念,讨论用 来显示绘图称之为设备描述表的数据类型和结构, 并描述用来建立Windows图形的每个基础图形对 象
清华大学:《微积分》课程教学资源_第七章 定积分(7.1-2)定积分在几何方面的应用一求平面图形的面积
文档格式:DOC 文档大小:316KB 文档页数:8
第七章定积分 7-1-2定积分在几何方面的应用---求平面图形的面积: 1)平面图形的面积是什么? 看作知面积的图形对该图形“度量”的结果。可称之为“测度” 设欲度量的图形为G,通常做法是用两种多边形P和Q,其面积分 别为Sp,S,使得: PcGcQ:取 S=Sup(Sp)最小上界s=nf(S)最大下界。 P Q 如果有S=S=S,显然可认为图形G的面积是S. 2)各种坐标系下的计算公式? 在直角坐标系下:
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