1、识记并理解教育功能的概念、类型 2、了解教育功能的形成和释放 3、理解并举例说明教育对人和社会的发展的正、负向功能的表现及原因 第一节 教育功能概述 第三节 教育的社会功能 ◼ 一、教育对社会经济发展的作用 ◼ 二、教育对社会政治的作用 ◼ 三、教育对社会文化的作用 ◼ 四、教育对社会人口的作用 第四节 教育功能的实现 ◼ 一、教育功能的形成 ◼ 二、教育功能的释放

上海交通大学：《社会政策：公平与福祉》课程教学资源（讲义）第二讲 社会政策思想的多学科探讨

通过本章教学,使学生了解和把握新民主主义社会是一 个过渡性质的社会,深刻认识新民主主义向社会主义转变的 历史必然性,了解和把握新民主主义社会的基本制度和主要 矛盾;正确理解党在过渡时期的总路线,重点把握社会主义 改造道路和历史经验、确立社会主义基本制度的重大意义

上海交通大学：《社会政策：公平与福祉》课程教学资源（学生课堂展示）大病医保——社会政策之医保制度

一、原始社会的建筑 旧石器时代:建筑的新石器时代:定居青铜器时代:巨石 二、奴隶社会的建筑 1、古埃及建筑 (1)金字塔

一、经济:废井田 二、政治和军事:争霸→兼并 三、政治制度:宗法分封→专制官僚 四、社会:世袭→流动 五、学术:贵族→民间 六、结论:

一、是人类生产、生活的物质基础 二、人类社会文明程度的重要标志之一 三、当代社会经济的先导，是科技进步的关键

一、问题的提出 二、偏好加总 三、操纵偏好 四、可取的投票规则的特点 五、社会福利函数 六、效用可能边界 七、社会最优与效率 八、公平配置

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深圳大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（PPT课件）第十一章 构建社会主义和谐社会