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《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:38
第一节 概述 第二节 goto语句构成循环 第三节 while语句构成循环
《C语言》课程教学资源(作业习题)第五章 作业
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
1.若运行时输入字符“Q”,则程序运行结果为main()
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 逻辑运算和选择结构
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:39
第一节 关系运算符和关系表达式 第二节 逻辑运算符和逻辑表达式
《C语言》课程教学资源(作业习题)第四章 作业
文档格式:DOC 文档大小:0.71KB 文档页数:1
《C语言》课程教学资源(作业习题)第四章 作业
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第6章 函数(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:813KB 文档页数:47
函数机制的优点 一、使程序变得更简短而清晰 二、有利于程序维护 三、可以提高程序开发的效率 四、提高了代码的重用性
《C语言》课程教学资源(作业习题)第三章 作业
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
1. int m=5,y=2; y+=y-=m*=y; 其中 y= 2. int s=6; s%2+(s+1)%2 的值为
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 指针
文档格式:PPT 文档大小:870KB 文档页数:42
一、理解指针的概念 二、定义指针变量 三、掌握对指针的操作 四、理解指针和数组的关系
《C语言》课程教学资源(讲义)上机实验
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
实验一顺序结构程序设计 实验名称:顺序结构程序设计 实验目的: 1.掌握用 vc++软件,编辑、编译、执行程序的过程 2.掌握 c 语言变量赋值的方法和 c 程序的程序结构
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 文件
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:20
第一节 概述 第二节 文件(FILE)类型指针 第三节 文件的打开与关闭 第四节 文件的读写
《C语言》课程教学资源(作业习题)SUNNY
文档格式:DOC 文档大小:52.73KB 文档页数:18
《C语言》课程教学资源(作业习题)SUNNY
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