网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(7246)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)西南交通大学:《大学物理》第三篇 相对论和时空 第六章 狭义相对论 第四节 狭义相对论力学基础
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:34
同时的相对性 同时性概念是因参考系而异的,在一个惯性系中 认为同时发生的两个事件,在另一惯性系中看来, 不一定同时发生。 时间量度的相对性(时间膨胀) 从相对事件发生地运动的参考系中测量出的时间总比 原时长(时间膨胀)。 每个参考系中的观测者都会认为相对自己运动的钟比 自己的钟走得慢(动钟变慢)。 在一切时间测量中,原时最短
《市场营销学》课程教学资源:扩大总需求的途径
文档格式:PPT 文档大小:28.5KB 文档页数:1
一、开发新用户 二、转变未使用者进入新市场地理扩展 三、寻找新用途物多用
《市场营销学》课程教学资源:感受价值定价法
文档格式:PPT 文档大小:11.5KB 文档页数:3
也叫感受价值定价法,是企业根 据购买者对产品的认知来制定价格 的一种方法。 认知价值定价法的关键是准确地 计算所提供的全部市场感受价值
《市场营销学》课程教学资源:地区定价战略
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:1
一、FOB原产地定价 二、统一交货定价 三、分区定价 四、基点定价 五、运费免收定价
《市场营销学》课程教学资源:产品延伸
文档格式:PPT 文档大小:25.5KB 文档页数:1
1、产品延伸指全部或部分地改变企业原有产品的市场定位。 2、产品延伸的做法:
《市场营销学》课程教学资源:第十章 促销策略 第一节 促销与促销组合 第二节 人员推销策略 第三节 广告策略 第四节 公共关系策略 第五节 营业推广策略
文档格式:PPT 文档大小:692KB 文档页数:31
通过本章学习,使学生深刻认识各种促销手段的特点和功能,并能根据不同市场条件恰当地加以运用
南阳理工学院:《混凝土结构》第七章 受拉构件
文档格式:PPT 文档大小:177.5KB 文档页数:10
钢筋混凝土桁架或拱拉杆、受内压力作用的环形截 面管壁及圆形贮液池的筒壁等,通常按轴心受拉构 件计算。 矩形水池的池壁、矩形剖面料仓或煤斗的壁板、受 地震作用的框架边柱,以及双肢柱的受拉肢,属于 偏心受拉构件。 受拉构件除轴向拉力外,还同时受弯矩和剪力作用
《生物化学》课程PPT教学课件:兔疫功能
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:8
细胞的免疫性主要是由于细胞膜上有专一性 的抗原受体,当抗原受体被抗原激活后,即 产生相应的抗体。 抗体能够识别及特异性地与外源性抗原(如 细菌、病毒等)结合并吞噬消灭。 另外,吞噬细胞和淋巴细胞的免疫功能,是 由于它们能够识别外源物质(细菌或其它蛋 白质等),并能将这些外源物质吞噬消灭
河北师范大学:《田径运动》课程教学资源(教案讲义)接力跑技术
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:6
1、学习上挑式和下压式传接棒技术 组织:教师讲解动作要领,并找一学生上来,教师示范传接棒技术。然后学 生练习。练习①原地站立,徒手摆臂在统一口令下分别练习上挑式和下压式 接棒伸臂和手型练习。练习②走动中和慢跑中几人做传接棒练习 组织:根据接力棒数目分成若干组,每组一路纵队,最后1个学生向前传棒, 最前面同学接棒后再将棒给最后一名继续练习,走和跑50、100米向后转, 交互练习传接
西北政法大学(西北政法学院):《国际贸易理论与实务 International Trade Treory and Practice》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 地区经济一体化与国际资本移动
文档格式:PPS 文档大小:8.09MB 文档页数:18
1.地区经济一体化对国际贸易的影响; 2.国际资本移动对国际贸易的影响; 3.我国利用外资的方针、意义和作用。 二战后,区域经济一体化为世界经济一大趋势,国际资本移动与战前相比,也发生了很大变化
首页
上页
697
698
699
700
701
702
703
704
下页
末页
热门关键字
高性能计算
电流
初级日语
场量基本方程
1:5
项目设计
香港大学
微积分上下
期权]
普通法
平面设计》
命名空间
六角
历史
劳动保障
基础工程原理
机械原理
机械加工]
化学原理]
化学原理
化工设备
工程分析
服务设计
发育
读写练、中国现当代文学
定压
电阻]
电度表
点
城市
产业]
财务计价
PROE设计
ppt
Internet基础及应用
11
f
ASP程序设计
1632微机原理
《现代汉语》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
7246
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有