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辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 与状态分析
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:43
第七章应力状态与应变状态分析 7-1应力状态的概念 7-2平面应力状态分析——解析法 7-3平面应力状态分析图解法 7-4梁的主应力及其主应力迹线 7-5三向应力状态研究——应力圆法 7-6复杂应力状态下的应力-应变关系
《医学统计学》课程教学资源:第十二章 线性回归分析
文档格式:PPT 文档大小:247.5KB 文档页数:33
双变量计量资料:每个个体有两个变量值 总体:无限或有限对变量值 样本:从总体随机抽取的n对变量值 (,Y1),(2,Y2),(XnYn) 目的:研究和Y的数量关系 方法:回归与相关 简单、基本直线回归、直线相关
南京航空航天大学:《材料力学》第五章 弯曲应力
文档格式:PPS 文档大小:2.73MB 文档页数:81
1纯弯曲 2纯弯曲时的正应力 3横力弯曲时的正应力 4弯曲切应力 5*关于弯曲理论的基本假设 6提高弯曲强度的措施
西南财经大学:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 账户分类
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:12
设置和运用账户在会计实务中是十分重要的.不仅要求把 握个别账户,而且要求对账户问题有一个全面理解.但是 ,在以前各章中,我们只是就某类业务的需要分散地\\零 星地对设置运用账户的问题作了一些介绍.为此,本章将 要对账户设置的方法和账户体系问题进行系统的介绍. 第一节账户分类的意义 第二节账户按经济内容分类 第三节账户按与报表的关系分类 第四节会计科目表
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.8)力学量平均值随时间的化,守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:4
3.8力学量平均值随时间的变化,守恒定律 一、在波函数(xt)所描写的态中,力学量F的平均值为F=(x(x求丙与t的关系
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.6)算符与力学量的关系
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:15
根据数学物理方法中的证明,如果有一族函数 构成正交归一完全系,则任意函数都可以用{}来展 开为级数(广义傅里叶级数)。如果函数系{}不 构成分立的集合,则可以展开为傅里叶积分
乐山师范学院:《旅游资源与规划开发》课程教学资源_教学大纲(邱云志)
文档格式:DOC 文档大小:99KB 文档页数:21
《旅游资源与开发》是高等院校旅游专业的一门专业基础课。本课的教学目的是:要求学生能较全面的认识有关旅游资源的基本概念和思想,明确旅游资源在旅游业中所处的重要地位和作用,了解旅游资源欣赏的理论和方法,掌握主要旅游资源类型的特征、成因和分布规律,初步了解开展旅游资源调查的方法和步骤,以及旅游资源开发与保护的基本理论和方法,旅游规划的基本原理、内容、方法步骤
《水分析化学 Water Analytical Chemistry》课程PPT教学课件:第五章 误差
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:44
5.1有关误差的一些基本概念 5.1.1准确度和精密度 1.准确度 测定结果与“真值”接近的程度. 绝对误差E2=x-T 相对误差E=ax100%
《水分析化学 Water Analytical Chemistry》课程PPT教学课件:第一章 第4节 水样的保存和预处理
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:4
第4节水样的保存和预处理 本节以自学为主,主要要求掌握: 1、水样采集、保存和预处理是关系分析 结果准确可靠的重要环节; 2、水样采集要保证代表水的全面性; 一、水样采集与保存 水样采集简称取样 1、取样器见P14图 2、取样量根据检测内容来确定、详见表1-1
《数字电子技术》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:9
一、大纲说明 (一)性质、任务与目的 本课程是应用电子技术、计算机控制技术、计算机应用与维护和机电技术等专业 必修的重要技术基础课。 主要任务是使学生获得数字电子技术的入门知识,掌握数字电路的基本工作原 理、分析方法和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。 目的是为今后深入学习有关专业课和从事数字电子技术方面的实际工作打下基础
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