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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.2 一元二次不等式及其解法导学案(3)

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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题导学案

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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题导学案(3)

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数学模型是把现实对象的本质特征和关系用数学语言所表达出来的一种形式化的结构。数学模型引入教学评估,使其更具有客观性、科学性和可操作性。教学评估的数学模型可以分为三类:评估对象具有确定因果联系的必然性的数学模型,具有不确定的随机性的随机数学模型,具有模糊性的模糊数学模型

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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题导学案(2)

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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题导学案(1)

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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.2 一元二次不等式及其解法导学案(2)

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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.2 一元二次不等式及其解法导学案(1)

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人教A版高中数学必修5第三章不等式3.1 不等关系与不等式导学案(2)

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微分方程是精确表示自然科学中各种基本定律和各种问题的基本工具之一。现代建立起来的自然科学和社会科学中的数学模型大多都是微分方程