网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8391)
中山大学岭南学院:《国际金融学》课程教学课件_模拟试题十二
文档格式:PDF 文档大小:21.94KB 文档页数:4
一 名词解释 (10 分) 国际经济交易 汇率目标区 操作性租赁 特别提款权 套利 二 判 断 题 (20 分) 1 国际收支均衡就是国际收支平衡 2 来自国外的侨汇应记入国际收支平衡表的借方 3 世界银行的主要任务是帮助会员国平衡国际收支
中山大学岭南学院:《国际金融学》PPT教学课件_第九章 国际收支调节
文档格式:PPT 文档大小:143.5KB 文档页数:12
一、国际收支的均衡与失衡 二、国际收支自动调整机制 三、 国际收支调节政策及其选择机理
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第七章 树立崇高的理想和科学的信念(李长林)
文档格式:PPT 文档大小:3.87MB 文档页数:30
孩提时代,我们都听说过“理想”一词, 甚至从小我们都树立了自己的理想,“四 有”新人第一有就是“有理想”,可见理 想伴随着一个人的成长,尤其是青年学生, 更是与理想作伴。 理想与信念密不可分,但什么是理想, 如何树立正确的理想,什么是信念,如何坚定正确的信念,是我们本章所解决问题
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第九章 培养高尚的公民道德(曲光华)
文档格式:DOC 文档大小:93KB 文档页数:25
通过本章学习,让学生懂得公民道德的渊源,了解公民道德建设的指导思想、方针原则、主要内 容和基本道德规范,并自觉培养网络道德,做文明“网民
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第五章 正确认识个人与社会、国家的关系(杨鹏程)
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:9
让学生理解关于人的学说、社会的学说,如何处理个人与社会的关系,正确 认识集体主义与个人自由发展的关系,怎样坚持集体主义的时代价值,做坚定的爱国者
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第三章 正确对待交往、友谊和爱情(刘红芬)
文档格式:DOC 文档大小:112.5KB 文档页数:18
深刻认识大学生人际交往的特点和规律,掌握健康的人际交往的 原则和方法,积极开展人际交往,协调人际关系;理解友谊对人生发展的意义,在交往中寻 求真诚的友谊,划清友谊与爱情的界限;正确认识爱情的特点,处理好学业与爱情的关系, 树立正确的爱情观,为不断改进和完善自己的个性打下良好的基础
西北大学:《国际金融学》课程教学资源(PPT课件)第五章 外汇管制与外汇风险管理
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:29
一、货币的自由兑换 二、外汇风险的管理方法
《Visual Basic6.0程序设计》第五章 对话框与菜单
文档格式:PPT 文档大小:169KB 文档页数:57
一、 InputBox函数和MsgBox函数来设计 二、 使用标准窗体设计对话框(自定义) 三、 使用VB6.0系统提供的Commondialog控件设计标准对话框
清华大学:《建筑技术经济学》第二章 现金流量构成与资金等值计算
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:18
第一节 现金流量及其构成 一、现金流量 二、现金流量的构成 三、固定资产折旧 四、成本费用的构成(自学内容) 第二节 资金等值计算 一、资金的时间价值 二、资金的等值计算 三、定差数列的等值计算公式 四、实际利率与名义利率
湖北职业技术学院:《法律文书写作与训练》课程教学资源(教案讲义)第一审刑事判决书
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:12
一、概念 指第一审人民法院对于公诉或自诉的刑事案件,按法定程序审理后,根据已经查明 的事实、证据和有关实体法的规定,对于被告人有罪或者无罪、构成何种罪,判处什么 刑罚或者免除处罚,或者宣告无罪等实体问题作出处理决定时所使用的文书
首页
上页
705
706
707
708
709
710
711
712
下页
末页
热门关键字
《工业分析》
能量
控制器]
医学物理学
教学原则
有机分析
微生物原理
色谱分离
教师专业发展
工程控制工程
心理学教学
课程与设计
工程采购
电工2]
典教分析
创新思维与设计
差分方法]
材料设计]
案例分析]
材料计算
运动心理学
移动设计
畜牧微生物学
稳压电路
位移
网络设计
情感心理学
农业发展
民事关系
旅游管理信息系统
江苏第二
工程定额
电子通信
《管理经济学》
S区元素]
JSP网络编程
Flash动画及课件
《国际贸易》
《汇编语言程序设计》
《测量学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8391
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有