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《运筹学》课程教学讲义(Operations Research)第二章(2.1.1)图的基本概念(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:632.5KB 文档页数:10
2.1.1图的基本概念 (1) 图(graph):用(顶)点代表对象,顶点之间的边表示对象之间的关系 滨州 “图是关系的数学表达” 注:图和几何图形不同.几何图形描述物体
北京邮电大学:《C++大学基础教程》第十一章 多态性
文档格式:PDF 文档大小:733.2KB 文档页数:126
多态性(Polymorphism)是面向 对象程序设计的主要特征之一。 多态性对于软件功能的扩展和软 件重用都有重要的作用。是学习 面向对象程序设计必须要掌握的 主要内容之一
延安大学:《物理化学》精品课程教学课件(PPT教案讲稿)第十四章 胶体与大分子溶液
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:188
胶体及其基本特性 溶胶的动力性质 溶胶的光学性质 溶胶的电学性质 溶胶的稳定性和聚沉作用 大分子概说 大分子的相对摩尔质量 Donnan平衡
东北大学:《MATLAB语言与现代科学运算》课程教学资源(PPT课件)第二章 MATLAB语言程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:1.62MB 文档页数:99
第2章 MATLAB语言程序设计基础 一、MATLAB程序设计语言基础 二、基本数学运算 三、MATLAB语言的流程结构 四、函数的编写与调试 五、二维图形绘制 六、三维图形绘制 七、图像处理简介
中国人民解放军火箭军工程大学(第二炮兵工程学院):《环境工程学》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:5
一、介绍 1.《环境工程学》课程的性质 《环境工程学》是髙等院校环境类各有关专业的一门主要课程
中国人民解放军火箭军工程大学(第二炮兵工程学院):《环境工程学》课程教学资源(教案讲义)环境学课程讲义(共十六章)
文档格式:DOC 文档大小:27.99MB 文档页数:233
第一部分 理论导引 第一章 概述 第二章 相关概念和基础理论 第二部分 水环境工程学 第三章 水环境和水污染 第四章 水处理系统概述 第五章 物理处理法 第六章 物理化学处理法 第七章 化学处理法 第八章 生物处理法 第三部分 大气环境工程学 第九章 空气环境与空气污染 第十章 空气污染净化系统概述 第十一章 颗粒状污染物净化装置 第十二章 气态污染物净化方法 第十三章 机动车污染的控制 第十四章 城市扬尘污染控制 第四部分 固体废弃物工程学 第十五章 概述 第十六章 固体废物处理技术 第十七章 固体废物资源化利用与最终处理
延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(课件讲稿)第五章 肿瘤 tunor, neoplasm
文档格式:PDF 文档大小:36.03MB 文档页数:281
•肿瘤的概念 •肿瘤的形态 •肿瘤的分化与异性型 •肿瘤的生长和扩散 •肿瘤对机体的影响 •良性肿瘤与恶性肿瘤的区别 •肿瘤的命名与分类 •癌前病变、非典型增生、原位癌 •常见肿瘤的特点 •肿瘤的病因学和发病学
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第三篇 基因信息的传递 第十四章 DNA的生物合成
文档格式:PDF 文档大小:2.28MB 文档页数:88
第一节 复制的基本规律 Basic Rules of DNA Replication 第二节 DNA复制的酶学和拓扑学变化 The Enzymology of DNA Replication 第三节 原核生物DNA复制过程 复制的起始 DNA链的延长 复制的终止 原核生物DNA复制过程 第四节 真核生物的DNA生物合成 第五节 逆转录和其它复制方式 Reverse Transcription and Other DNA Replication Ways
厦门大学:《试题集》 2000年硕士研究生入学考试金融学综合考试
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:4
一、简答题:每题4分 1、简述税率与税收收入的关系。(用拉弗曲线原理说明) 2、分析价格与财政分配的关系。 3、简述财政投资的特点。 4、为何国家财政向国有商业银行发行特种国债。 二、论述题:9分 论在市场经济条件下,为何财政还需安排农业支出资金。 第二部分银行信贷学
中国人民解放军火箭军工程大学(第二炮兵工程学院):《环境工程学》课程教学资源(教案讲义)第一章 水质与水体自净
文档格式:DOC 文档大小:1.94MB 文档页数:16
目前,水污染是环境污染问题中最为迫在眉睫的严重事件,直接威胁到工农业生 产甚至人类的生存。因此,水环境工程学的发展最为各国重视,技术发展也最为迅 速,可以说,它带动了其他各项技术的迅猛发展,使各学科发展成为一个科学整体。 在我国,环境专业的高等教育中,水质净化与水污染治理是最为重要的教学内容
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