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中南大学湘雅医院:《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)水和电解质代谢紊
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:46
水、电解质代谢紊乱在临床 上十分常见。许多器官系统 的疾病,一些全身性的病理 过程,都可以引起或伴有水、 电解质代谢紊乱;外界环境 的某些变化,某些变化,某 些医原性因素如药物使用不 当,也常可导致水、电解质 代谢紊乱
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 MIS的系统设计
文档格式:PPT 文档大小:421KB 文档页数:21
一、系统设计的目标 1、确定应该怎样具体实现所要求的系统 2、是对目标系统的精确描述 3、系统分析:解决“做什么” 4、系统设计:解决“怎么做
中南大学:《技术哲学导论》第五讲 关于STS研究的理论与现实问题(刘业军)
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:16
一 STS及其研究对象 1.何谓STS? 科技与社会(STS)研究是20世纪60年代以来在发达国家新兴的一种交叉学科研究,也是科学技术哲学领域的一个重要研究方向,目前已经在欧美以及日本等发达国家广泛开展
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 MIS的系统设计
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:44
一、系统设计是根据说明书的规定和逻辑功能的要求,利用一切可利用的技术手段和方法,将系统的逻辑模型转化为系统的物理模型. 二、系统设计所使用的方法是自顶向下的结构化方法. 三、系统分析——干什么?系统设计——怎么干?
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 MIS的系统实施
文档格式:PPT 文档大小:400KB 文档页数:45
一、 物理系统的实施 二、程序设计与调试 三、人员培训 四、数据的准备与录入 五、系统转换和评价 六、项目管理
中南大学:《技术哲学导论》第一讲 技术哲学概述(刘业军)
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:16
1、技术能否成为哲学的研究对象? 质疑1:技术哲学 —— 技术与哲学 质疑2:技术领域存在值得研究的哲学问题吗? 问题转换1:哲学与技术的关系? 问题转换2:哲学研究的问题、特点、内容是什么?
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 局域网(3.5)典型局域网的组网技术
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:36
3.5.110Mbps以太网 3.5.21 0Mbps以太网 3.5.31000Mbps以太网 3.5.4万兆以太网 3.5.5光纤分布式数据接口 3.5.6异步传输模式
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 网络数据管理(9.2)网络数据库的安全机制
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:7
9.2网络数据库的安全机制 9.2.1安全性控制的方法 9.2.2 Oracle数据库的安全机制简介
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 网络数据管理(9.1)网络数据库的并发控制
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:15
9.1网络数据库的并发控制 9.1.1事务 9.1.2并发控制的必要性 9.1.3基于锁的并发控制技术 9.1.4其它并发控制技术
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第五章 MIS的系统分析
文档格式:DOC 文档大小:195.5KB 文档页数:25
采用任何方法开发管理信息系统,均需进行系统 分析,只是每种开发方法的系统分析详细程度不同。 本章以“结构化系统开发方法”为背景,说明系 统分析的基本过程与原理。 一般来讲,系统分析的任务就是定义用户的需求, 提出系统的初步(逻辑)模型
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