5-1RS触发器的功能:清0,置1,保持

一、Multisim电路方真 1.RLC串联谐振仿 2.RC电路的过渡过仿真

8.4 利用集成运放实现的信号转换电路

8.1 正弦波振荡电路 8.2 电压比较器 8.3 非正弦波发生电路

一、直接耦合放大电路静态工作点的设置

一 运行仿真软件 用鼠标左键双击桌面上的“Multisim 2001”，或者点击“开始”—〉“程序”—〉“Multisim 2001

§8.1 低压电器简介 §8.2 基本控制环节 §8.3 电动机的保护 §8.4 控制电路综合举例

近些年来，随着以计算机技术，通讯技术为主的信息技术的快速发展和 Internet 的广泛 应用,传统的控制学科正在发生变革，出现了许多新的生长点。伴随而来的一个现象是控制 专业的相当多的学生在毕业后进入了计算机，通讯行业，以致有人说学控制没有用，自动 化专业可以取消了。这些情况的出现使我们控制教育工作者反复思考，传统的控制应如何 拓宽它的领域？控制专业应该教什么才使学生感到有用？

一、干扰噪声的认识（三要素） 干扰源 耦合途径 接收器 二、电磁耦合干扰分析方法 三、抑制技术与措施

《单片机原理及接口技术》课程教学资源（考试大纲）