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辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 内部类(2)
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:14
在 BankAccount的非静态方法中,我们可以使 用类名 InterestAdder而不需要加任何限制词, 因为编译器会自动为它加上this变量作为限定 词。因此可以在对象 BankAccount的方法中生 成新的 nterestAdder对象:
《java认证》课程简介
文档格式:DOC 文档大小:552KB 文档页数:51
本书的主要目标是为你提供有关 Java 应用和 Java applets 的面向对象的程序设计所必需的知识和技能;并讲授 Java 编程语言句法和面向对象的概念,以及 Java 运行环境的许多特性, 对图形用户界面(GUIs)、多线程和网络的支持等。 本课程包括了参加 SUN Certified Java Programmer 和 SUN Certified Java Developer 考试所必备的知识
《建筑CAD绘图》第五章 编辑类命令(魏旭)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:42
对象选择方式 一、单选:鼠标左键单击:直接选择一个对象。 二、 窗选: ①窗围(W窗口) 先确定窗口左上角点,然后确定窗口右下角被窗口包围的图形被选中。 ②窗交(C窗口) 先确定窗口右下角点,然后确定窗口左上角被窗口穿过的图形被选中
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 内部类(1)
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:17
JAVA java.long. Comparable Int compareTo(Object other) 对本对象和 other Object进行比较。如果本对象 小于 otherObject,返回一个负整数;如果相等, 返回0;否则返回一个正整数。 java. util.Arrays static void sort(Object[] a) 为数组a中的元素进行排序。数组中的所有元素 必须属于实现 Comparable接口的类,并且它们 必须能够相互比较
《建筑CAD绘图》第十五章 三维实体建模(魏旭)
文档格式:PPT 文档大小:133KB 文档页数:25
实体建模(曲面)——表示整个对象的体积 特点:信息最完整,复杂的实体形较网格对象容 易构造。灵活方便但占用资源多,建筑建模 能采用Pline 就不用实体。 实体建模分三种方法:构造基本实体形、组合基 本实体成复杂实体、对实体作圆角、倒角和 其他编辑处理
清华大学:《数据结构》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:479.5KB 文档页数:55
第一章 绪论 1、什么是数据结构 2、抽象数据类型及面向对象概念 3、数据结构的抽象层次 4、用C++描述面向对象程序 5、算法定义 6、模板 7、性能分析与度量
《环境工程学》第一章 环境与环境科学
文档格式:DOC 文档大小:173KB 文档页数:34
一、环境的概念 环境是指与某一体系有关的周围客观事物的总和。根据研究问题的需要和某种研究目的,人 为地将研究对象从周围物体中分割出来,这种人为划定的一定范围内的研究对象称为体系,即中 心事物。相对于某一中心事物有关的周围事物,就是这个中心事物的环境。因此,不同的中心事 物具有不同的环境,即环境随着中心事物的变化而变化
《环境工程学》第五章 大气污染扩散
文档格式:DOC 文档大小:4.57MB 文档页数:56
有效地防止大气污染的途径,除了采用除尘及废气净化装置等各种工程技术手段外,还需充 分利用大气的湍流混合作用对污染物的扩散稀释能力,即大气的自净能力。污染物从污染源排放 到大气中的扩散过程及其危害程度,主要决定于气象因素,此外还与污染物的特征和排放特性, 以及排放区的地形地貌状况有关。下面简要介绍大气结构以及气象条件的一些基本概念
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 继承(2)
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:14
调用一个对象方法的机制: 编译器检查对象声明类型和方法名。 编译器检查方法调用中的参数类型。 如果方法类型为 private、 static、 final或 者是一个构造器,那么编译器也会准确地知 道该调用哪个方法,这称之为静态绑定。 与此相反,靠隐式参数的实际类型来决定调 用哪个方法称之为动态绑定,这必须发生在 运行时
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第一章 基本概念和理论基础 第2节 理论基础 第3节 研究对象与发展
文档格式:DOC 文档大小:135KB 文档页数:13
通过学习,能够在管理信息系统开发和应用过程中,从不同角度掌握和运用好管理科学、系统理论、数理知识、信息论、控制论和软件工程等方面的知识,提高管理信息系统软件质量,培养决策技能、人际技能和技术技能,增强努力创新和团队协作的意识。了解管理信息系统的研究对象,发展历史及主要特征,管理信息系统面临的社会和技术挑战
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