第一节 本—量—利分析的基本假设 第二节 本—量—利分析 第三节 本—量—利分析的扩展

一、名词解释(每小题4分,共16分) 1.职务分析2.培训3.失业保险制度4.劳动合同 二、选择题(每小题2分,共20分,请将正确答案的序号填在括号内。)

上海交通大学：《运营管理》教学资源_案例分析_案例分析 佳华案例分析

案例背景 三号桥仓库解决方案 供应链解决方案 效果评估 执行总结

• 项目概况 • 耐热导线生产质量数据预处理 • 耐热铝线质量检测数据分析

《物流基础》课程教学资源（案例分析）阅读材料5：物流的供应链管理

根据LTC公司财务报表的有关资料,计算该公司总资产周转率有关指标如表8-1

1.1什么是金融学 1.2为什么学习金融学 1.3个人和企业的财务决策 1.4所有权和管理权的分离 1.5管理的目标 1.6市场对管理者的激励:收购 1.7CFO的作用 1.8金融系统的构成

《物流基础》课程教学资源（案例分析）案例1 一体化的供应链管理

《物流基础》课程教学资源（案例分析）案例1：东大化工的物流管理整合