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电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)HDL 综合工具:Synplify
文档格式:PDF 文档大小:365.2KB 文档页数:8
综合工具将 HDL 程序转换为 EDA 工具可以识别的形式,对应 为具体的电路结构形式;在采用 PLD 进行设计时,综合工具 可以将设计映射到具体的 CPLD 或 FPGA 器件上,对应得到与 器件相关的技术实现方式;
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第八章 自定义数据类型
文档格式:PDF 文档大小:83.85KB 文档页数:7
VHDL 允许用户自行定义类型; 自定义类型的元素实际上全部来自预定义类型; 用户定义类型必须在使用以前进行类型说明; (在结构体、函数、过程、进程的说明部分进行说明) 最常用的用户定义类型形式为:
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)系统结构描述
文档格式:PDF 文档大小:161.03KB 文档页数:8
一、COMPONENT语句 二、COMPONENT_INSTANT语句
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十四章 数字电路的 VHDL 设计
文档格式:PDF 文档大小:133.01KB 文档页数:10
基本门电路的设计(采用数据流设计 ) 基本门电路表达简单逻辑关系,采用简单的赋值语句就能方 便地实现;没有必要采用更复杂的结构
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十章 VHDL 的语句特点
文档格式:PDF 文档大小:124.57KB 文档页数:6
并行语句 顺序语句 体现电路硬件的特点:各元件/信号相互影响,同时发生变化 体现设计人员的思路:现象的因果关系、局部与整体的关系 并行语句 模拟结构体中电路硬件的变化特点
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十二章 if 语句
文档格式:PDF 文档大小:81.19KB 文档页数:8
根据逻辑条件的判断构成程序分支结构 if 布尔表达式 then 顺序语句 end if; 当布尔表达式为 true 时, 执行 then 后面的顺序语句;
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验三 控制结构
文档格式:PDF 文档大小:157.54KB 文档页数:5
3-1 阅读下面程序(S3-1.C),说明该程序的功能,写出执行过程及结果
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验六 函数
文档格式:PDF 文档大小:170.95KB 文档页数:5
一、实验目的 掌握 C 程序函数的定义和调用方法,学会编写通用程序模块,掌握程序设计的基本方法并编写出具有清晰模块结构的 C 程序
河北建筑工程学院:《c++语言程序设计与实验》第9章 面向对象程序设计
文档格式:PPT 文档大小:340KB 文档页数:98
客观世界是由许多具体的事物、抽象的概念、规则等组成的, 我们将任何感兴趣或要加以研究的事、物、概念统称为对象 (Object)。每个对象都有各自的内部状态和运动规律,不 同对象之间通过消息传送进行相互作用和联系就构成了各种 不同的系统。面向传统的结构化方法强调的是功能抽象和模 块化,每个模块都是一个过程
中国人民大学:《信息系统的开发与管理教程》第六章 结构化方法遵循的基本原则(左美云)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:138
面向用户的观点; 严格区分工作阶段,每个阶段有明确的任务和应得到的成果; 按照系统的观点,自顶向下地完成系统的研制工作; 充分考虑变化的情况; 工作成果文献化、标准化
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