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暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第五章(5-5)甲状旁腺和甲状腺C细胞
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:6
甲状旁腺分泌的甲状腺激素( parathyroid hormone,PTH)与甲状腺C细胞分泌的降钙素( calcitonin,CT)以及1,25-二羟维生 素D3共同调节钙磷代谢,控制血浆中钙和磷的水平
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第六章(6-5)器官循环
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:7
体内每一器官的血流量取决于主动脉压和中心静脉压之间的压力差,又取决于该器官阻力血管的舒缩状态。由于各器官的结构和功能各不相同,器官内部的血管分布又各有特征,因此其血 流量的调节除服从前已述的一般规律外,还有其本身的特点
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第一章(1-6)清除率
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:4
一、清除率的概念和计算方法 消除率是一个抽象的概念,它把一肾在一定时间内排出的物质的量,同当时该物质在血浆中浓度联系起来,因而能更她地说明肾排出某物质的能力。为了讲洁楚它的涵意,现举例说明
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第二章(2-6)皮肤感受器
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
皮肤内分布着多种感受器,能产生多种感觉。一般认为皮肤感觉主要有四种,即触觉、冷觉、温觉和痛觉。用不同性质的点状刺激仔细 检查人的皮肤感觉时发现,不同感觉的感受区在皮肤表面呈互相独立的点状分布:如用纤细的毛轻触皮肤表面时,只有当某些特殊的 被触及时,才能引起触觉。用类似的方法,可找到冷觉点、热点和痛点等
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第七章(7-8)松果体其他
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:3
松果体 松果体细胞是由神经细胞演变而来的,它分泌的激素主要有褪黑素和肽类激素。来自颈上交感神经节后神经末梢与松果体细胞形成突触联系,通过释放去甲上腺素控制松果体细胞的活动
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第二章(2-7)尿的排放
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:3
尿的生成是个连续不断的过程。持续不断进入肾盂的尿液,由于压力差以及肾盂的收缩而被送入输尿管。输尿管中的尿液则通过输尿管的周期性蠕动而被送入到膀胱。但是, ( micturition)是间歇地进行的。尿液在膀胱内贮存并达到一定量时,才能引起反射性排尿动作,将尿液经尿道排放于体外
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 染色体和连锁群
文档格式:PPT 文档大小:4.61MB 文档页数:133
第六章染色体和连锁群 第一节连锁与交换 第二节交换值及其测定 第三节基因定位与连锁遗传图 第四节真菌的遗传分析(教材第二节) 第五节人类染色体作图(教材第三节) 第五节染色体遗传机制在理论上和实践上的意义
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数量性状的遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:121
第八章数量性状的遗传 第一节数量性状的特征 第二节数量性状遗传的多基因假说 第三节数量性状遗传研宄的基本统计方法 第四节遗传率的估算及其应用
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 遗传物质的改变(二)基因突变
文档格式:PPT 文档大小:4.17MB 文档页数:44
第一节基因突变概说 基因突变( gene mutation):是指一个基因内部可 以遗传的结构改变,是基因分子内部在某种条件作 用下所发生的一个或几个核苷酸的改变,导致结构 蛋白或酶的改变,从而影响有机体的大小、品质、 颜色、结构和生长率等性状的改变
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 遗传的分子基础(11.1-11.2)
文档格式:PPT 文档大小:4.65MB 文档页数:73
第十一章遗传的分子基础 第一节DNA作为主要遗传物质的证据 第节核酸的化学结构与DNA复制 第三节遗传信息的表达与调控 第四节基因的概念与发展 第五节遗传工程
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