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江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)绪论
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:9
我们今天要学的课程叫什么呢?叫“普通地质”。这是你们进入 国土资源调査专业学习以来所学的第一门专业基础课 什么是“普通地质”?为什么学?学些什么?怎么学呢?这就 是今天我们这两节课要解决的问题 我们每天生活在地球上,同学们对地球了解吗?大家都知道地 球表面有高山,有平原,有海洋,有河流,湖泊,还有地震和火 山,那么这些高山,平原,海洋,河流,地震,火山是怎样形成的 呢?又是怎样变化的呢?同学们就不太清楚了。我们先观看一段录 像,粗略地了解一下地球的运动和变化
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源_考核大纲
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:3
一、考核目的 1帮助和督促学生系统地复习和巩固所学知识。 2.检查学生对所学理论知识和实践技能的理解程度和运用能力,科学评定学生成绩
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(试卷)试卷九
文档格式:DOC 文档大小:691.5KB 文档页数:2
一、名词解释(每题4分,共计20分) 1.洋脊
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(试卷)试卷七
文档格式:DOC 文档大小:693.5KB 文档页数:2
一、名词解释(20%) 1.地壳:
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(试卷)试卷五
文档格式:DOC 文档大小:693.5KB 文档页数:2
一、名词解释(20%) 1.地壳 2.物理风化
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(试卷)试卷三
文档格式:DOC 文档大小:1.76MB 文档页数:2
一、名词解释(20%) 1.地核
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(试卷)试卷十
文档格式:DOC 文档大小:692KB 文档页数:2
一、名词解释(20分) 1.地质作用
《建筑工程定额及工程量清单计价》ppt电子书
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:218
一、课程的性质、任务及特点 (一)课程的性质、任务 本课程是土建类各专业的一门必修专业课,是一 门实践性很强的应用学科,其任务是运用马克思主义 再生产理论和社会主义经济理论研究建筑产品生产成 果与生产消耗之间的定量关系,从完成一定量建筑产 品消耗数量的规律着手,正确的确定单位建筑产品的 消耗数量标准和计划价格,力求用最少的人力、物力 和财力消耗,生产出更好、更多的建筑产品,要求掌 握建筑工程定额与工程量清单计价的基本概念与基本 理论,具有编制单位工程工程量清单的初步能力
《公共关系学原理》课程教学资源(教材讲义)第九章 公共关系调查
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:12
公共关系利用开放系统的方法,协调一个组织与其公众之间的关系,在解决问题过程中既有理性 思维,也有感性思维,但我们强调的重点是系统计划。从公共关系作为一种艺术的起源开始,这一活动 已演化为一门广泛应用的科学。公共关系进入一个比较成熟阶段的重要表现,就是改变人们只凭个人经 验和直观感觉解决问题的传统做法,使公共关系工作走上了科学化、系统化的轨道。 公共关系作为社会组织一种特定的“系统工程”,常常由一系列公共关系工作构成。美国公共关系 权威人士S·卡特里普和A·森特(1952年)认为:“组织与公众的良好关系必须经过精心的策划,必 须经过特定的步骤和过程
湖北大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 传热
文档格式:PPT 文档大小:484.5KB 文档页数:76
第一节、概述 一、传热过程在化工生产中的应用 1、需要进行热量传递的,要求设备传热效率高。 2、需要保温隔热的 二、热量传递的基本型式 1、热传导:物体内部或两个直接接触的物体之间的传热。 2、热对流:在流体中,冷、热不同部位的流体质点做宏观移动将热量从高温处传到低温处的现象
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