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上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(习题集)概率论与数理统计测试题_a3
文档格式:PDF 文档大小:80.4KB 文档页数:4
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(习题集)概率论与数理统计测试题_a3
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(习题集)概率论与数理统计测试题_a2
文档格式:PDF 文档大小:85.86KB 文档页数:4
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(习题集)概率论与数理统计测试题_a2
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(习题集)概率论与数理统计测试题_a1
文档格式:PDF 文档大小:78.32KB 文档页数:4
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(习题集)概率论与数理统计测试题_a1
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第九章 数项级数(9.4)任意项级数
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:48
任意项级数 一个级数,如果只有有限个负项或有限个正项,都可以用正项级 数的各种判别法来判断它的收敛性。如果一个级数既有无限个正项, 又有无限个负项,那么正项级数的各种判别法不再适用。 这样的级数,即通项任意地可正或可负的级数,称为任意项级数
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第三章 综合指标习题
文档格式:DOC 文档大小:80.5KB 文档页数:5
1、总量指标一般是用()表示的。 A、绝对数形式 B、相对数形式 C、平均数形式 D、百分比形式 2、直接反映社会经济现象总体规模大小或水平的指标是() A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 数组
文档格式:PPT 文档大小:4.31MB 文档页数:77
第四章数组 一、数组的定义说明规则
上海交通大学:《程序设计思想与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 批量数据处理——数组
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:54
线性数据结构 一维数组 排序和查找 二维数组 字符串
上海交通大学:《程序设计思想与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 间接访问——指针
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:99
指针的概念 指针运算与数组 动态内存分配 字符串再讨论 指针作为函数参数和返回值 指针数组与多级指针 指向多维数组的指针 指向函数的指针
上海交通大学:《智能传感器系统》课程教学资源(PPT课件)多传感器信息融合
文档格式:PPT 文档大小:299KB 文档页数:89
人工神经网络为学习实数值和向量值函数提供了一种实际的方法,对于连续值和离散值的属性都可以使用,并且对训练数据中的噪声具有很好的健壮性。反向传播算法是最常见的网络学习算法。反向传播算法考虑的假设空间是固定连接的有权网络所能表示的所有函数的空间。包含3层单元的前馈网络能够以任意精度逼近任意函数,只要每一层有足够数量的单元。即使是一个实际大小的网络也能够表示很大范围的高度非线性函数。反向传播算法使用梯度下降方法搜索可能假设的空间,迭代减小网络的误差以拟合训练数据
复旦大学:《统计学》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 抽样调查
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:100
一、抽样调查的意义 一般所讲的抽样调查,即指狭义的抽样调查(随机抽样):按照随机原则从总体中抽取一部分单位进行观察,并运用数理统计的原理,以被抽取的那部分单位的数量特征为代表,对总体作出数量上的推断分析
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