一、填空题(每空1分,共20分) 1称为空串;称为空白串。 2.设S=“A;document/mary.doc”,则 trlen(s)= ,“的字符定位的位置为

采用循环程序可以解决一些按一定规则重复执行的问题。 例如,统计一个班几十名学生,甚至全校几千名学生的学期 成绩,如求平均分、不及格人数等

一、填空题(每空1分,共10分) 1.在数据的存放无规律而言的线性表中进行检索的最佳方法是顺序查找(线性查找) 2.线性有序表(a1,a2,a3,…,a256)是从小到大排列的,对一个给定的值k,用二分法检索表中与k相等的元素,在查找不成功的情况下,最多需要检索8次。设有100个结点,用二分法查找时,最大比较次数是7

一、选择题 1.设有一个10阶的对称矩阵A,采用压缩存储方式,以行序为主存储,a11为第一元素其存储地址为1,每个元素占一个地址空间,则a5的地址为()

指针是C语言中的一个重要的概念,也是C语言的一个重要特色。正确 而灵活地运用它。可以有效地表示复杂的数据结构:能动态分配內存:能 方便地使用字符串;有效而方便地使用数組,能寘接处理内存地址等,这 对设计系统件是很必要的。掌握指针的痖用,可以使程序简洁、紧凑、高 效。每一个学习和使用C语言的人,都应当深入地学习和掌握指针。可以说 ,不掌握指针就不掌握C的精华

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一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分,下列每小题给出的四个选项中,只有一项 符合题目要求,把所选项前的字母填在题后的括号内 (1)设f(x)=x2(x-1)(x-2),求f(x)的零点个数() (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 解:(D)

【教学内容】 讲解HTML标准中的文本标志 【教学目的】 使学生了解标题元素,掌握字体,上下标,及特殊字符的标志 【教学重点】 1.字体标志的使用 2.网页中特殊符号的输入

【教学目的】 使学生掌握图片标志,声音标志及相应的属性,学会利用标志在网页中插入声音与图片. 【教学重点】 1.IMG标志的使用 2. embed标志的使用