1.计算机的发展历程 2.计算机的软件、硬件基本结构 3.数据表示

1、了解心电发生原理 2、熟悉心电图导联和心电轴 3、掌握正常心电图波形与正常值

1、熟悉水肿的发生机制 2、掌握水肿的病因及临床表现 3、了解眩晕的病因及临床表现

1.掌握呼吸困难的病因、发生机制。 2.掌握呼吸困难临床表现 3.理解呼吸困难的伴随症状 4.理解呼吸困难的问诊要点

1、了解呕血、黑便、腹泻的定义、病因、发病机制。 2、熟悉呕血、黑便、腹泻的临床表现。 3、掌握呕血、黑便、腹泻各自的临床意义

一、学习的内涵 学习是生活中非常普遍的现象,学习的概念有广义和狭义之分。 (一)广义的学习 心理学中所讲的“学习”概念属于广义的学习,泛指有机体因经验而发生 的行为的变化

一、挫折的概念 (一什么是挫折 人的行为总是从一定的动机出发达到一定的日的。如果在通向目标的道路 上遇到了障碍,那么就会产生三种情况:改变行为,绕过障碍,达到目标;如 果障碍不可逾越,可能改变目标,从而改变行为的方向;在障碍面前无路可 走,不能达到目的。只有在后一种情况,人们才会产生挫折

一、适应的含义 心理学范畴里使用适应概念时,通常有三个角度,一是生物学意义上的适 应,即生理适应,如感官对声、光、味等刺激物的适应;二是心理上的适应, 通常指遭受挫折后借助心理防御机制来使人减轻压力、恢复平衡的自我调节过 程,这是一种狭义的适应概念;三是对社会生活环境的适应,包括为了生存而 使自己的行为符合社会要求的适应和努力改变环境以使自己能够获得更好发展 的适应,这是社会适应的概念

一、物流组织的演变过程 二、物流组织的发展 三、组织的层次关的组织特点 四、从职能组织向过程组织的转 五、物流组织演变的管理作用

第一节一体化的供应链关系 包括物流与供应链的区别、 体化供应链管理的概念、一体 化供应链管理的特点和发展