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本讲重点: 正确认识系统设计的基本原则,掌握简单任务分析的一般流程,尝试自己制定方案; 对所举应用实例能消化理解,对部分模块能独立编程实现

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.3.2 二项式系数的性质

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.3.1 二项式定理

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第4课时组合的应用

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第3课时组合与组合数

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第2课时排列的应用

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版选修第三册）第6章计数原理_6.2 第1课时排列与排列数

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第三讲乡村类型和城市类型倾向的注重生态的建筑设计纲要 3.1引言 3.2乡村类型倾向的注重生态的设计理论和实践 3.3城市类型倾向的注重生态的设计理论与实践 3.4可持续发展思想对生态建筑理论和实践的影响 3.5小结

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版必修第二册）第9章统计_9.2.4 总体离散程度的估计

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《高中数学》全程设计同步配套教学课件（A版必修第二册）第9章统计_9.2.1 总体取值规律的估计