第一、二章要点: 前提:定量分析建立在“电路模型”基础上本课程主要讨论“线性非时变”电路一参考方向,关联参考方向注意:v,i不关联时p=-ui

1-1实际电路和电路模型 1-2电路分析的变量 1-3电路元件 1-4基尔霍夫定律

酶的变构调节 酶原激活 酶的共价修饰和级联系统 反馈与前馈作用 能荷的调节

一、变力沿直线所作的功 二、水压力 三、引力 四、小结思考题

在研究点的运动时,首先要确定点在坐标系中的位置并表征点位置随时间变化的规律,进而研究在每一瞬间点的运动状态,如速度、加速度

以测定化学电池两电极 间的电位差或电位差的变化为 基础的电化学分析法叫电位分 析法

教学要求：（1）了解和掌握社会主义市场经济的基本理论。（2）通过教学，学生能够观察分析我国经济改革中的一些基本问题。（3）对社会主义市场经济理论体系的建构及可能变迁，有初步的认识。（4）能够掌握一至两种经济分析的方法，以对社会主义市场经济体制建构中可能出现的新问题能有较独立的分析与把握

1、试述改革开放以来,我国经济增长的三大周期性阶段的特征。 2、我国改革开放以来,经济发展中最重要的变化是什么? 3、试述市场经济国家的宏观经济调控目标。 4、试分析以扩大内需为基点的宏观经济调控方式

1820年奥斯特电产生磁 1831年法拉第磁产生电 变化的磁场激发电场

6-7一定量的空气,吸收了1.71×103J的热量,并保持在1.0×105Pa下 膨胀,体积从1.0×10:2m3增加到1.5×10-2m3,问空气对外作了多少功?它 的内能改变了多少?