认知的方法 上下文方法 民族学作为一种需求工程技术

§5-1概述 §5-2结构布置图 §5-3钢筋混凝土结构图 §5-4钢结构图 §5-5木结构图

§4-1建筑总平面图§42建筑平面图 §4-3建筑立面图 §4-4建筑剖面图 §4-5建筑详图 §4-6工业厂房施工图 §4-7地下建筑

§3-1房屋的组成及其作用 §3-2房屋建筑工程的设计程序 §3-3建筑施工图的分类及其有关规定

2-1视图 2-2视图选择 2-3尺寸标注24画图与读图 2-5剖面图 2-6断面图 2-7简化画法

§1.1常用制图工具和仪器的用法 §1.2制图基本规格 §1.3制图的一般步骤和方法 §1.4几何图形的画法 §1.5平面图形的分析及画法 §1.6徒手画图

7.1 机器学习概述 7 . 2 从例子中学习 7 . 3 类比学习 7 . 4 解释学习

1、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里?从遗传学角度来看,这两种分裂各有什么意义? 那么,无性生殖会发生分离吗?试加说明

1.向学生介绍本学期即将学习的内容及考核方式方法

本大纲以国家教育部2002年8月颁发的《全国普通高校体育课程课程教学指导纲要》及 《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》(体艺[2002]12号文件)为依据,紧扣《重庆 市学生体质标准实施办法》的精神,结合我院实际制订