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山东师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第一章 生物与环境
文档格式:PPT 文档大小:476KB 文档页数:94
1.1 环境与生态因子 1.2 生物与环境关系的基本原理 1.3 光及其生态作用 1.4 温度及其生态作用 1.5 水及其生态作用 1.6 土壤因素及其生态作用
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草地培育学》理论课程教学资源(教案)
文档格式:DOC 文档大小:215.5KB 文档页数:13
教学目的 1.掌握:草地植物生物学基本术语和概念 2.熟悉:草业科学所涵盖的内容 教学重点 1.草原培育与发展畜牧业的关系以及国外草业发展的概况 2.草原概念,国内外草原发展概况及当前存在的问题 教学难点 1.草地植物生物学术语。 教学方法启发式课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件)
浙江工商大学:《天然活性产物概论》课程教学资源(教学大纲,食品专业,英文版)
文档格式:PDF 文档大小:243.9KB 文档页数:3
本课程是为食品科学与工程、生物化工专业本科生开设的选修性专业基础课。本课程的 任务是通过课堂教学,使学生了解天然活性产物的化学结构、生物活性及其研究方法
清丰县职业技术学校:《畜禽繁殖与改良技术》染色体变异(孙好杰)
文档格式:PPT 文档大小:806.5KB 文档页数:34
通过对有丝分裂、减数分裂以及受精作用的学习 我们知道每种生物的染色体数目以及染色体的形 态是稳定的,从而保持遗传性状的相对稳定性, 然而一切事物都是变化的,染色体也不例外,当 自然条件和人为条件发生改变时,染色体的结构 或数目可以发生改变从而引起生物性状发生改变
山东胜利职业学院:《地质学基础》第六章 地层(地史)(张良俊)
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:16
一、古生物的演化特点: 前进性、阶段性、不可逆性 二、化石: 由地质作用保存于地层中的生物遗体或生活痕迹
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)繁殖为何需要等待?
文档格式:PDF 文档大小:167.88KB 文档页数:15
很明显,你繁殖得越早,你就会更快地拥有更多的后代。为 什么生物不是一出生就进行繁殖呢? R-选择物种:在年轻、体型小或资源缺乏的时候繁殖。 K-选择物种:在年龄较大、体型较大时或资源丰富的 时候繁殖
《医学电子学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 生物医学常用放大器
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:92
第一节 生物医学信号的特点及频谱 第二节 常用滤波电路 第三节 负反馈放大器 第四节 直流放大器 第五节 功率放大器
《浮游生物与饵料生物培养》课程教学资源(PPT课件讲稿)褶皱臂尾轮虫的培养、卤虫的培养、藻类Algae、原生动物门、节肢动物门
文档格式:PPT 文档大小:5.95MB 文档页数:437
第二章 褶皱臂尾轮虫的培养 第三章 卤虫的培养 第二部分 浮游生物学 第一章 藻类Algae 第二章 原生动物门Protozoa 第四章 节肢动物门 Arthropoda
《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:32
发酵已经从过去简单的生产酒精类饮料、生 产醋酸和发酵面包发展到今天成为生物工程的 一个极其重要的分支,成为一个包括了微生物 学、化学工程、基因工程、细胞工程、机械工 程和计算机软硬件工程的一个多学科工程
《家畜生理学》第四章 血液循环
文档格式:PPT 文档大小:5.44MB 文档页数:44
第一节心脏的泵血功能 第二节心肌细胞的生物电现象与生理特征 第三节血管生理 第四节心血管活动的调节 重点:心输出量、血压、组织液生成的调节 难点:心肌的生物电现象
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